РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ ФИЗИКИ НА ОСНОВЕ ПРОБЛЕМНОГО ОБУЧЕНИЯ РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ ФИЗИКИ. - презентация

1 РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ ФИЗИКИ НА ОСНОВЕ ПРОБЛЕМНОГО ОБУЧЕНИЯ РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ ФИЗИКИ НА ОСНОВЕ ПРОБЛЕМНОГО ОБУЧЕНИЯ

2 Целью обучения и воспитания является формирование личности, способной активно действовать, принимать самостоятельные решения, свободно мыслить.

3 Основная идея реализуется через следующие принципы обучения: деятельностный подход при обучении физике. принцип последовательности. принцип наглядности.

4 В процессе работы использую такие методические приемы создания проблемных ситуаций: определить противоречие и им самим найти способ его решения; рассмотреть различные точки зрения на один и тот же вопрос; делать сравнения, обобщения, выводы из ситуации,сопоставлять факты; ставить конкретные вопросы (на обобщение, обоснование, конкретизацию, логику рассуждения); проблемные теоретические и практические задания (например: исследовательские) проблемные задачи, например: с недостаточными или избыточными исходными данными

5 Проблемная ситуация имеет следующую структуру: ввод в проблемную ситуацию: постановка проблемы, коллективное обсуждение целей, способов их достижения. работа по творческим микрогруппам, которая выполняет функцию разрешения противоречий,

6 Для проблемного обучения можно использовать изучение физических явлений изучение физических законов изучение физических теорий

7 Проблемные ситуации ситуация неожиданности ситуация предположения ситуация несоответствия ситуация неопределенности исследовательские задания

8 Основные этапы проблемного урока постановка проблемы выдвижение гипотез разработка способов проверки гипотезы вывод

9 Учащиеся испытывают трудности самостоятельно сформулировать проблему найти пути ее решения аргументировать свои гипотезы