«ЭОР В ПРЕПОДАВАНИИ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ». - ИННОВАЦИОННЫЕ МЕТОДИКИ -ПЕРЕДОВЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ -ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ - СОХРАНЕНИЕ И. - презентация

1 «ЭОР В ПРЕПОДАВАНИИ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ»

2 - ИННОВАЦИОННЫЕ МЕТОДИКИ -ПЕРЕДОВЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ -ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ - СОХРАНЕНИЕ И УКРЕПЛЕНИЕ ЗДОРОВЬЯ УЧАЩИХСЯ Модернизация образования:

3 1) физическое здоровье, 2)психоэмоциональное здоровье, 3) социально-нравственное здоровье. Целостное здоровье человека:

4 ПОВЫШЕНИЕ МОТИВАЦИИ УЧЕНИКА Главная задача-

5 ИОС Педагогические технологии Средства передачи информации Электронные образовательные ресурсы

6 ЭОР – учебные материалы, для воспроизведения которых используются электронные устройства.

7 Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов (

8

9 ( Федеральный центр информационно- образовательных ресурсов ( Федеральный центр информационно- образовательных ресурсов ( Федеральный центр информационно- образовательных ресурсов ( Федеральный центр информационно- образовательных ресурсов

10

11 ПОЗВОЛЯЮТ ВЫСТРОИТЬ ИНДИВИДУАЛЬНУЮ ТРАЕКТОРИЮ ОБУЧЕНИЯ, УЧИТЫВАЮЩУЮ ПСИХОЛОГИЧЕСКУЮ, ФИЗИЧЕСКУЮ И УМСТВЕННУЮ СПЕЦИФИКУ КАЖДОГО УЧЕНИКА. Преимущество ЭОР НП

12 - МОДУЛЬ ПОЛУЧЕНИЯ ИНФОРМАЦИИ (ИНФОРМАЦИОННЫЙ, И - ТИП); -МОДУЛЬ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ (ПРАКТИЧЕСКИЕ, П - ТИП); -МОДУЛЬ КОНТРОЛЯ (В ОБЩЕМ СЛУЧАЕ – АТТЕСТАЦИИ) (КОНТРОЛЬНЫЙ, К-ТИП) ЭУМ из коллекции ФЦИОР:

13

14

15

16

17

18

19 - СОЗДАВАТЬ ВАРИАТИВНЫЕ МЕТОДИКИ, - ОРГАНИЗОВЫВАТЬ АДАПТИРУЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ, -ОБЕСПЕЧИВАТЬ ИНДИВИДУАЛЬНОСТЬ ОБУЧЕНИЯ, - ДИФФЕРЕНЦИАЦИЮ ФОРМ И ТИПОВ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ЗАВИСИМОСТИ ОТ ОСОБЕННОСТЕЙ УЧАЩИХСЯ, ОТ ПРОФИЛЯ КЛАССА, СИСТЕМЫ РАБОТЫ УЧИТЕЛЯ. Структура ЭОР по истории и обществознанию позволяет:

20 А все это, в целом, способствует сохранению здоровья современных школьников