Социальное проектирование и исследовательская деятельность, как факторы повышения самооценки обучающегося и уровня профессионального мастерства педагога. - презентация

1 Социальное проектирование и исследовательская деятельность, как факторы повышения самооценки обучающегося и уровня профессионального мастерства педагога Киселева Ю. С., классный руководитель 5б класса МОУ «Средняя общеобразовательная школа 37 с углубленным изучением отдельных предметов» г. Выборга 2011 – 2012 уч. год Приют для животных в пос. Селезнево

2 Мой 5 – б класс

3 Анкетирование 4,9 Средний балл по совокупности показателей ПараметрыСредний балл в классе 1 дружелюбие 4,3 2 согласие 6,4 3 теплота в отношениях 5,0 4 сотрудничество 4,0 5 взаимная поддержка 5,1

4 Мы в гостях…

5

6 ПараметрыСредний балл в классе 1 дружелюбие 6,4 2 согласие 6,8 3 теплота в отношениях 5,3 4 сотрудничество 4,8 5 взаимная поддержка 5,3 Средний балл по совокупности показателей 5,7

7 Растет уровень психологического климата в классе

8