Проблемы будущих первоклассников - у 3540% детей не развита мелкая моторика, - у 60% – устная речь, - у 70% первоклашек не сформировано умение организовать. - презентация

1

2 Проблемы будущих первоклассников - у 3540% детей не развита мелкая моторика, - у 60% – устная речь, - у 70% первоклашек не сформировано умение организовать свою деятельность

3 Мониторинг количества детей, посещающих группы предшкольной подготовки

4 Мониторинг количества дезадаптированных обучающихся 1-х классов

5 Цель «Школы будущего ученика» формирование готовности каждого ребенка к школьному обучению, создание образовательной среды, направленной на совершенствование мышления, воображения, внимания, объяснительной речи, произвольных процессов, ценностных отношений к окружающему миру и к себе.

6 Задачи «Школы будущего ученика» Приоритетными задачами образования ребенка на дошкольной ступени являются: Приобщение детей к ценностям здорового образа жизни; формирование физического, психического и социального благополучия; Развитие у детей любознательности, произвольности, способности к творческому самовыражению; Создание условий для коммуникативной, познавательной, игровой активности детей в различных видах деятельности; Развитие компетентности в сфере отношений к миру, людям, себе; включение детей в различные формы сотрудничества (с взрослыми и сверстниками).

7 Администрация школы Николаева Юлия Ивановна, директор школы Реутова Екатерина Игоревна, зам.директора по УВР Психолого – логопедическая служба школы Кузнецова Наталья Георгиевна, логопед школы Уманец Андрей Станиславович, психолог школы

8 Учителя Бабарова Виктория Анатольевна Ковалевская Галина Александровна Шукалович Светлана Викторовна Голубкова Ольга Андреевна Белова Мария Альбертовна Легенченко Наталья Алексеевна Усачева Мария Александровна Лебедева Светлана Леонидовна

9 И НТЕРЕСНЫЕ И ЗАНИМАТЕЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ Умелые ручки Умелые ручки Игровой английский язык английский язык

10

11 Какие плюсы дает обучение по системе общего развития Л.В. Занкова ученику: Развитие ума, воли, чувств, формирование потребности учиться Радость от свободного умственного труда, творчества и общения Самостоятельность, уверенность, ответственность Стремление к сотрудничеству

12

13 Логопед Психолог -обследование звукопроизношения, слоговой структуры слова -грамматический строй речи -развитие речи ребёнка -моторика артикуляционного аппарата -диагностическое исследование психолого- педагогических аспектов

14 Организация работы «Будущего ученика» В группах до 25 человек. Принимаются все желающие, кому на 1 сентября 2013 года исполнится не менее 5 лет 6 месяцев. Занятия проходят с 21сентября 2013 года по март 2014 года, по субботам по 3 занятия в день. Продолжительность занятия - 30 минут. Занятия платные на основе договоров с родителями. Справки по телефону 52 – 89 – 00 Первое занятие состоится 21 сентября 2013 года.

15 С 16 по 20 сентября 2013 года прием заявлений прием заявлений с до кабинет 30 При себе иметь: паспорт, копию свидетельства о рождении Расписание на 21 сентября Риторика общения Риторика общения Маленький Маленькийисследователь Игровой английский Игровой английский Умелые ручки Умелые ручки Театральные игры Театральные игры

16 Желаем успехов Вам и Вашим детям!