Бунас Светлана Ивановна, учитель немецкого языка МАОУ гимназии29 города Томска МАСТЕР-КЛАСС «Применение коммуникативного метода обучения на примере создания. - презентация

1 Бунас Светлана Ивановна, учитель немецкого языка МАОУ гимназии29 города Томска МАСТЕР-КЛАСС «Применение коммуникативного метода обучения на примере создания ситуаций речевого общения»

2 Hello! Grüβ dich! Bonjour!

3 Научиться жить вместе – значит научиться общаться! Научиться жить вместе – значит научиться общаться!

4 Язык и речь- две стороны одного и того же явления Язык – орудие, средство общения. Он представляет собой сложную систему кодов, служащей средством осуществления человеческого общения, мышления, способом выражения самосознания личности. Речь -психолингвистический процесс, форма общения людей посредством языковых конструкций.

5 Язык –феномен психики

6 Создание комфортной обстановки в условиях ситуации общения необходимо для преодоления психологического барьера при развития речевых навыков

7 От учителя зависит, станет ли иностранный язык для детей живым и гибким средством общения, мостиком в большой мир с его радужным разнообразием стран, культур и стилей жизни, или останется мертвым набором скучных грамматических упражнений

8 Нестандартные формы уроков - снимают напряжение, оказывают благоприятное эмоциональное воздействие на устойчивый интерес к изучению иностранного языка

9 Цель мастер-класса : Поделиться опытом применения коммуникативного метода обучения на примере создания ситуаций речевого общения

10 Ассоциативная азбука П память О опыт Л лексикон И интеллект Г гуманитарий Л литература О овладение Т талант

11 Обучение говорению при помощи игры «Табу»

12 Модель речевого взаимодействия- «К У Г Е Л Ь Л А Г Е Р» Внешний круг

13 Учись, играя! Я известная личность? Я живу в современном обществе? Я работаю в сфере политики? Да или нет ?

14 Подведение итогов Я думаю, что коммуникативный метод обучения …., потому что …. Я буду применять этот метод в моей практике Применение этого метода актуально и возможно в моей предметной области Не вижу необходимости в применении этого метода

15 Е.И. Пассов – «Обучение должно быть организованно так, чтобы по основным своим качествам, чертам оно было подобно процессу общения» Ситуативность Новизна Функциональность Речевое партнерство Преодоление психологического барьера

16 Алгоритм при развитии речевых навыков слово предложение Текст Вопрос

17 Коммуникативность- путь к успеху и пониманию!

18 Спасибо за внимание!