Об опыте применения ИКТ в учебном процессе МИЭЛ ИГУ Андрухова В.Я., доцент, к.х.н., директор МИЭЛ ИГУ, Ахмеджанова Т.Д., к.пед.н., доцент, зав.центром. - презентация

1 Об опыте применения ИКТ в учебном процессе МИЭЛ ИГУ Андрухова В.Я., доцент, к.х.н., директор МИЭЛ ИГУ, Ахмеджанова Т.Д., к.пед.н., доцент, зав.центром информационных технологий МИЭЛ

2 Ориентация на компетентностный подход к обучению: Ориентация на компетентностный подход к обучению: традиционные разнообразные формы лекций и практических занятий инновационные

3 Лекции и семинары традиционные: учебные, воспитывающие, развивающие, лекции- консультации инновационные : лекции-визуализации (с использованием средств мультимедиа), бинарные, лекции-дискуссии, лекции-конференции, деловые игры, проблемные семинары, кейсы, ролевые игры.

4 тестовые базы Виртуальное представительство РВУ «Международный институт экономики и лингвистики», среда Moodle, тренинговая система подготовки к тестам ФЭПО, локальная сеть МИЭЛ.

5 Ориентация на компетентностный подход к обучению: интенсивные методики по всем языковым программам; активное использование аудио- и видеотеки; активное применение элементов дистанционного обучения: организация самостоятельной деятельности студентов; организация научно-исследовательской деятельности студентов.

6 Представительство Российского Виртуального университета «ИГУ. МИЭЛ» функционирует с 2005 года создано 35 курсов 53 сценария тестов (337 групп вопросов, общее число вопросов )

7 тестовая оболочка для локальной сети; у каждого студента своя сетевая папка; у каждого преподавателя – 2 сетевые папки; электронная библиотека; 4 мультимедийных класса. Элементы локальной сети МИЭЛ

8 Информационно-аналитическая система (ИАС) «Факультет» - единая информационная среда, предназначенная для хранения информации о студентах, сотрудниках, организации учебного процесса, финансовых потоках внутри ВУЗа.

9 ИАС «Факультет» обеспечивает возможность обзора и доступа к информации об учебном процессе; автоматизацию процессов делопроизводства учета кадров; автоматизацию процессов обработки данных; автоматизацию процессов приема документов у абитуриентов; автоматизацию процессов расчета учебной нагрузки; автоматизацию процессов, связанных с отчетностью по учебному процессу.

10 ИАС «Факультет» способствует организации мониторинга качества образовательного процесса. Качество рассматривается как четкая и измеряемая переменная. Этот подход позволяет перейти от интуитивных представлений к постоянным критериям.

11 ИАС «Факультет» Знание предметов и профессиональная компетентность студентов представляют собой элементы качества, поддающиеся измерениям. Преимущество данного подхода к качеству состоит в том, что он является стратегическим.

12 ЦИТ МИЭЛ курсы повышения квалификации преподавателей и сотрудников МИЭЛ по применению ИКТ в учебном процессе; комфортные условия работы для преподавателей в институте.

13 вопросы признание ресурсов полноценными публикациями; сохранность ресурсов и доступа к ним на протяжении длительного времени; защита ресурсов от несанкционированного использования; расчёт времени, затраченного на подготовку ресурсов, учёт времени и оплата за подготовку ресурсов.

14 Как решаются эти вопросы в других вузах?

15 Благодарю за внимание Ахмеджанова Татьяна Дмитриевна