Сдаём ЕГЭ: рекомендации выпускникам и их родителям. - презентация

1 Сдаём ЕГЭ: рекомендации выпускникам и их родителям

2 Новая реальность нашего образовательного пространства – единый государственный экзамен (ЕГЭ). Это достаточно тяжёлый марафон для выпускников школ, их родителей, учителей и психологов, работающих с детьми. В 2010 году свидетельство о результатах ЕГЭ, по основной своей сути, являлось экзаменационным листом вступительных экзаменов в ВУЗы страны.

3 Экзамены это всегда огромное эмоциональное напряжение и оно может привести к резкому изменению физического и психического состояния у детей. Как в такой ситуации остаться спокойным, собранным и не впасть в каждодневный стрессовый режим?

4 Что желательно знать детям и родителям в этот очень ответственный период для того чтобы пережить его достаточно спокойно, а на ЕГЭ показать все свои знания, умения, навыки и набрать наибольшее число баллов? Рекомендации родителям:

5 Почему они так волнуются?

6 Сомневаются в полноте и прочности своих знаний.Сомневаются в полноте и прочности своих знаний.

7 Сомневаются в собственных способностях: умении логически мыслить, анализировать, концентрировать и распределять внимание.Сомневаются в собственных способностях: умении логически мыслить, анализировать, концентрировать и распределять внимание.

8 Испытывают страх перед экзаменом в силу личностных особенностей- тревожности, неуверенности в себе.Испытывают страх перед экзаменом в силу личностных особенностей- тревожности, неуверенности в себе.

9 Боятся незнакомой, неопределенной ситуации.Боятся незнакомой, неопределенной ситуации.

10 Испытывают повышенную ответственность перед родителями и школой. Каждая из этих причин может в той или иной степени влиять на состояние вашего ребенка.Испытывают повышенную ответственность перед родителями и школой. Каждая из этих причин может в той или иной степени влиять на состояние вашего ребенка.

11 Чем вы можете помочь своему ребенку в сложный период подготовки и сдачи ЕГЭ? Чем вы можете помочь своему ребенку в сложный период подготовки и сдачи ЕГЭ? Вы можете:

12 Собрать информацию о процессе проведения экзамена, чтобы экзамен не был ни для вас, ни для вашего ребенка ситуацией неопределенности. Проявлять понимание и любовь, оказывать поддержку, верить в его силы:Собрать информацию о процессе проведения экзамена, чтобы экзамен не был ни для вас, ни для вашего ребенка ситуацией неопределенности. Проявлять понимание и любовь, оказывать поддержку, верить в его силы:

13 откажитесь от упреков, доверяйте ребенку; если школьник хочет работать под музыку, не надо этому препятствовать, только договоритесь, чтобы это была музыка без слов.

14 Участвовать в подготовке к ЕГЭ: Обсудите, какой учебный материал нужно повторить. Вместе составьте план подготовки.

15 Вместе определите, «жаворонок» выпускник или «сова». Если «жаворонок» основная подготовка проводится днем, если «сова» вечером.Вместе определите, «жаворонок» выпускник или «сова». Если «жаворонок» основная подготовка проводится днем, если «сова» вечером.

16 Организовать режим (именно родители могут помочь своему ребенку наиболее эффективно распорядиться временем и силами при подготовке к ЕГЭ).Организовать режим (именно родители могут помочь своему ребенку наиболее эффективно распорядиться временем и силами при подготовке к ЕГЭ).

17 Обратите внимание на питание ребенка: во время интенсивного умственного напряжения ему необходима питательная и разнообразная пища и сбалансированный комплекс витаминов. Такие продукты, как рыба, творог, орехи, курага и т.д. стимулируют работу головного мозга. Обратите внимание на питание ребенка: во время интенсивного умственного напряжения ему необходима питательная и разнообразная пища и сбалансированный комплекс витаминов. Такие продукты, как рыба, творог, орехи, курага и т.д. стимулируют работу головного мозга.

18 Заранее во время тренировки по тестовым заданиям приучайте ребенка ориентироваться во времени и уметь его распределять. Тогда у ребенка будет навык умения концентрироваться на протяжении всего тестирования, что придаст ему спокойствие и снимет излишнюю тревожность. Если ребенок не носит часов, обязательно дайте ему часы на экзамен.

19 Рекомендации учащимся

20 Подготовка к экзамену Сначала подготовь место для занятий: убери со стола лишние вещи, удобно расположи нужные учебники, пособия, тетради, бумагу, карандаши.

21 Можно ввести в интерьер комнаты желтый и фиолетовый цвета, поскольку они повышают интеллектуальную активность. Для этого бывает достаточно какой-либо картинки в этих тонах. Можно ввести в интерьер комнаты желтый и фиолетовый цвета, поскольку они повышают интеллектуальную активность. Для этого бывает достаточно какой-либо картинки в этих тонах.

22 Начни с самого трудного с того раздела, который знаешь хуже всего. Но если тебе трудно «раскачаться», можно начать с того материала, который тебе больше всего интересен и приятен. Возможно, постепенно войдешь в рабочий ритм, и дело пойдет. Начни с самого трудного с того раздела, который знаешь хуже всего. Но если тебе трудно «раскачаться», можно начать с того материала, который тебе больше всего интересен и приятен. Возможно, постепенно войдешь в рабочий ритм, и дело пойдет.

23 Чередуй занятия и отдых, скажем, 40 минут занятий, затем 10 минут перерыв. Можно в это время помыть посуду, полить цветы, принять душ. Чередуй занятия и отдых, скажем, 40 минут занятий, затем 10 минут перерыв. Можно в это время помыть посуду, полить цветы, принять душ.

24 Не надо стремиться к тому, чтобы прочитать и запомнить наизусть весь учебник. Полезно структурировать материал за счет составления планов, схем, причем желательно на бумаге. Планы полезны и потому, что их легко использовать при кратком повторении материала. Не надо стремиться к тому, чтобы прочитать и запомнить наизусть весь учебник. Полезно структурировать материал за счет составления планов, схем, причем желательно на бумаге. Планы полезны и потому, что их легко использовать при кратком повторении материала.

25 Выполняй как можно больше различных опубликованных тестов по этому предмету. Эти тренировки ознакомят тебя с конструкциями тестовых заданий. Выполняй как можно больше различных опубликованных тестов по этому предмету. Эти тренировки ознакомят тебя с конструкциями тестовых заданий.

26

27 Тренируйся с секундомером в руках, засекай время выполнения тестов (на задания в части А в среднем уходит по 2 минуты на задание). Тренируйся с секундомером в руках, засекай время выполнения тестов (на задания в части А в среднем уходит по 2 минуты на задание).

28 Готовясь к экзаменам, никогда не думай о том, что не справишься, а, напротив, мысленно рисуй себе картину триумфа. Готовясь к экзаменам, никогда не думай о том, что не справишься, а, напротив, мысленно рисуй себе картину триумфа.