МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЕЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ 8» Г. ЧЕРНЯХОВСКА КАЛИНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ БЕЛЕНКОВОЙ НАТАЛЬИ. - презентация

1 МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЕЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ 8» Г. ЧЕРНЯХОВСКА КАЛИНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ БЕЛЕНКОВОЙ НАТАЛЬИ ЯКОВЛЕВНЫ ПОРТФОЛИО УЧИТЕЛЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ БЕЛЕНКОВОЙ НАТАЛЬИ ЯКОВЛЕВНЫ

2 Общие сведения об учителе Родилась в Приморском крае в 1961 году; Окончила Спасское педагогическое училище приморского края, 1980 г., Московский педагогический государственный университет, 2004 г.; В МБОУ СОШ 8 работаю 14-ый год; Последние курсы повышения квалификации в 2010 году по теме «Актуальные вопросы совершенствования начального обучения. Вариативность содержания и методических подходов» (удостоверение регистрационный номер ); В настоящее время работаю над темой самообразования «Деятельностный подход в обучении младших школьников»; Высшая квалификационная категория с 2007 года; Награждена Грамотами: АНО «Центр развития молодежи», г. Екатеринбург, 2011 г.; Начальник управления образования и охраны детства – И.П. Душакевич, г. Черняховск, 2011 г.; Директор МБОУ СОШ 8 – Н.П. Найденова, г. Черняховск, 2012 г.

3 Деятельность учителя начальных классов

4 Участие в школьных конкурсах, семинарах, открытые уроки Школьный семинар для работников детских садов «Здоровый ребенок – залог успешного обучения» (2010) Урок обучению грамоте «Буквы Р, р, обозначающие согласные звуки [p], [p]» (2010) Выступления на ШМО начальных классов: 1) «Обзор методической литературы» (ежегодно); 2) «Проектная деятельность младших школьников 2- 4 классы (технология)»; 3) «Метод проектов: практика применения»; 4) «Решение нетрадиционных задач»; 5) «Патриотическое воспитание на уроках в начальной школе»; 6) «Игровые технологии. Дидактическая игра». Выступления на ШМО классных руководителей: 1) «Агрессивный ребенок, как с ним быть?» 2) «Обобщение опыта по теме воспитательной работы: «Ценностное сознание как основа гуманных взаимоотношений младших школьников»

5 Участие в городских конкурсах, семинарах, открытые уроки Городские семинары: «Применение интерактивной доски Star Board в учебном процессе» (2008), «Встревожишь душу – жить начнешь!» (2008) Выступления на РМО: 1) «Проектная деятельность младших школьников 2- 4 классы (технология)»; 2) «Использование педагогических технологий в современных условиях» Урок-путешествие по предмету «Обучение грамоте»: «Согласные звуки [м], [м], буквы М, м (закрепление). Чтение и письмо слов с буквой «эм» Урок по русскому языку «Склонение имен прилагательных женского рода» Интегрированный урок-праздник по технологии и информатике «Ко Дню защитника Отечества»

6 Участие в областных конкурсах, семинарах, открытые уроки Областные семинары: 2008 г. – «Живое слово», «В начале было слово», «Начало всех начал»; 2009 г. – «Стиль жизни и окружающая среда», «Хранители природы», «Активные формы массового краеведения, детско-юношеского туризма и спортивного ориентирования в рамках программ «Янтарная кругосветка» и «Школа безопасности»; 2010 г. - «Интеграция детей, затронутых эпидемией ВИЧ-инфекции, в образовательную среду», «Хранители природы», «Реализация федерального государственного стандарта нового поколения средствами УМК «Начальная классическая школа», «Система работы педагогического коллектива по внедрению в учебный процесс активных форм обучения с целью совершенствования образованности учащихся» 2011 г. – «Организация работы с учащимися в рамках Общероссийского общественного детского экологического движения «Зеленая планета 2011» Открытые уроки: 2008 г. - «Светлый праздник Пасхи»

7 Классное руководство Огромное внимание в воспитательной работе уделяю развитию творческих способностей Огромное внимание в воспитательной работе уделяю развитию творческих способностей

8 Воспитательная работа Убеждена, что Убеждена, что каждый ребёнок талантлив, главное - увидеть в нём поэта, актёра, музыканта, в чём- то помочь, направить на творческий путь, на путь социализации. каждый ребёнок талантлив, главное - увидеть в нём поэта, актёра, музыканта, в чём- то помочь, направить на творческий путь, на путь социализации.

9 Внеурочная деятельность

10 Творческая деятельность Классный час по программе «Здоровье»: «Питание и здоровье» Внеклассное мероприятие «Праздник чая» Программа «Радость познания» Внеклассное мероприятие «Умники и умницы» Внеклассное мероприятие «Прощание с азбукой» Внеклассное мероприятие «Посвящение в первоклассники» Урок-исследование «Твои помощники – органы чувств» Урок-творчество «Какими людьми были наши предки славяне» Урок-игра «Прибавление и вычитание трех с переходом через десяток» Урок-путешествие по предмету «Обучение грамоте»: «Согласные звуки [м], [м], буквы М, м (закрепление). Чтение и письмо слов с буквой «эм» Открытый урок по программе «Истоки». Категория истоков «Труд души». Тема: «Праздник (Светлый праздник Пасхи)» Открытый урок по программе «Истоки». Категория истоков «Родные просторы». Тема урока «Река» Урок открытых мыслей по русскому языку «Шипящие [ж], [ш], [ч], [щ]» Урок-путешествие «Звуки [р], [р], буквы Р, р» Урок открытых мыслей по русскому языку «Изменение глаголов по лицам и числам (спряжение)»