Докладчик: Кокарева Любовь Александровна СОЦИАЛЬНО-ЗНАЧИМАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ШКОЛЬНИКОВ. - презентация

1 Докладчик: Кокарева Любовь Александровна СОЦИАЛЬНО-ЗНАЧИМАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ШКОЛЬНИКОВ

2 ФОРМИРОВАНИЕ УСПЕШНОЙ ЛИЧНОСТИ Социализация (система социальных отношений, воспроизводство опыта и культуры предшествующих поколений ) Индивидуализация воспитания (раскрыть индивидуальные способности ребенка) Успешная личность

3 НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ ПО РАЗВИТИЮ СПОСОБНОСТЕЙ РЕБЕНКА В УСЛОВИЯХ ШКОЛЫ Развитие способностей внеурочная деятельность дополнительное образование ученическое самоуправление

4 ВЗАИМОСВЯЗЬ НАПРАВЛЕНИЙ РАБОТЫ ПО РАЗВИТИЮ СПОСОБНОСТЕЙ ШКОЛЬНИКОВ Массовые внеурочные мероприятия Ученическое самоуправление Дополни-тельное образование Начальное звено (1-4 классы) Основное звено (5-9 классы) Старшее звено (10-11 классы)

5 ДАННАЯ СИСТЕМА ОТВЕЧАЕТ ТРЕБОВАНИЯМ ФГОС 2 ПОКОЛЕНИЯ И ПОЗВОЛЯЕТ: воспитывать трудолюбие, уважение к правам и свободам человека, любовь к окружающей природе, Родине, семье; обогащать представления о культурных традициях семьи, Родины; обеспечивать самоопределение личности, создавать условия для ее самореализации; формировать у обучающихся картину мира, адекватную современности; формировать человека и гражданина, интегрированного в современное ему общество и нацеленного на совершенствование этого общества; содействовать взаимопониманию и сотрудничеству между людьми, способствовать реализации права обучающихся на свободный выбор мнений и убеждений; включать детей в процессы познания и преобразования внешкольной социальной среды.

6 НАПРАВЛЕНИЕ «ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ» День Здоровья День пожилого человека Конкурс юных дарований Спортивные соревнования День самоуправления Неделя правил дорожного движения День отказа от курения

7 НАПРАВЛЕНИЕ «ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ» Общая занятость обучающихся в подсистеме дополнительного образования школы на учебный год Кол-во обучающихся Кол-во детей, занятых в свободное время % детей с организованны м досугом от общего кол-ва обучающихся Кол-во детей, занимающихся более чем в одном учебном объединении

8 НАПРАВЛЕНИЕ «УЧЕНИЧЕСКОЕ САМОУПРАВЛЕНИЕ» Первый уровень ученического самоуправления развивается в классных коллективах. Второй уровень составляют органы управления школьного уровня. Третий уровень участие в работе Совета школы.

9 УЧЕНИЧЕСКОЕ САМОУПРАВЛЕНИЕ ЭФФЕКТИВНО, ПОТОМУ ЧТО ОСНОВАНО НА: Демократич- ности отношений Деятельности социально- творческого характера Д оброволь- ности

10 СОЦИАЛИЗАЦИЯ ШКОЛЬНИКОВ ВЕДЕТСЯ НА ЗАНЯТИЯХ УЗКИХ СПЕЦИАЛИСТОВ Занятия учителя-логопеда способствуют : расширению круга ситуаций речевого общения, требующих употребления этикетных формул; обогащению словаря за счет включения в речь вариантов той или иной этикетной формулы, подбора синонимов и антонимов к ним; повышению уровня воспитанности во внешнеповеденческом аспекте; стремлению детей использовать изученные этикетные формулы в аналогичных ситуациях общения; повышению интереса первоклассников к занятиям.

11 МОДЕЛЬ ФОРМИРОВАНИЯ УСПЕШНОЙ ЛИЧНОСТИ СПОСОБНОСТИ ВОСТРЕБОВАН- НОСТЬ РУКОВОДСТВО ПЕДАГОГА

12 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!