Деятели российского освободительного движения в Казахстане История Казахстана. - презентация

1 Деятели российского освободительного движения в Казахстане История Казахстана

2 Игра «+,-» 1)Ы.Алтынсарин воспитывался у деда Балгожи. 2)Окончил школу с серебряной медалью. 3)В 1864 г. был назначен учителем в школу под Тургаем. 4)В 1879 г. был назначен инспектором Тургайской области. 5)Является основоположником женского образования в Тургае. 6)Открыл в Кустанае школу-интернат для девочек. 7)Является автором «Казахской хрестоматии». Поставьте «+» если утверждение верное, «-» - если неверное

3 8)Настоящее имя Абая – Ибрай. 9)Является основоположником письменной казахской литературы. 10) Был переводчиком, поэтом. 11)Получил образование в медресе Ахмета Ризы. 12)Является автором художественно- философской прозы «Гаклие». Игра «+,-» Поставьте «+» если утверждение верное, «-» - если неверное

4 1. Соотнесите правильно 1СакинаБраслетА 2СыргаПоясБ 3АлкаКольцоВ 4БилезикСерьгиГ 5БелдикОжерельеД

5 Соотнесите правильно 1Таттимбет«Кулагер»А 2Курмангазы«Камбар»Б 3Даулеткерей«Бозтогай»В 4Биржан-сал«Кишкентай»Г 5Жаяу Муса«Кудаша»Д 6Ахан сері«Айтбай»Е 7Ыкылас Дукенулы «Когершин»Ж

6 Ссылка представителей русского освободительного движения в Казахстан Ссылка – пребывание ссыльного на поселении, а также время такого пребывания (Толковый словарь С.И.Ожегова) Вторая половина 19 века – пребывание в Казахстане представителей ряда освободительных движений Участники освободительных движений, сосланные в Казахстан, знакомились с жизнью казахов, изучали историю, материальную культуру народа.

7 Ссыльные деятели были участниками следующих освободительных движений: Национально-освободительное движение в Польше в гг. На территорию Западно-Сибирского генерал-губернаторства (включая Акмолинскую и Семипалатинскую области) было сослано более 10 тысяч человек

8 Ссыльные польские революционеры По социальному положению были разнородны (дворяне, мещане, другие) Э.Сташинский, М.Муравский, С.Гросс, Л.Мурашкин, Б.Шварц, А.Пржегодский, Г.Зелинский

9 Увеличение притока в Казахстан Подъем в 80-х гг. 19 века российского освободительного движения Специальное решение правительства от г. о распространении территории ссылки на Степное генерал-губернаторство

10 Положение ссыльных Политические ссыльные в большей степени были расселены в Восточном и Центральном Казахстане. В Казахстане ссылку отбывали представители народовольческого движения: Е.Михаэлис, Н.Долгополов, А.Леонтьев, А.Богомолец, Д.Бекарюков, Л.Кузнецов. Они организую в Казахстане подпольные народовольческие кружки (в г.Оренбурге, Уральске и др. городах)

11 Изучение края ссыльными революционерами Политические ссыльные занимались изучением истории, этнографии Казахстана, изучением природы, организовывали просветительское и издательское дело. Открытие статистических комитетов, публичных библиотек. Становление периодической печати.

12 Деятельность областных статистических комитетов. В 1878 г. был открыт в Семипалатинске В 1884 г. членом был избран Абай Кунанбаев. В 1900 г. Абай опубликовал в издании статистического комитета за 1900 г. «Заметки о происхождении родов Средней киргизской орды»

13 Изучение земельного вопроса Работа выездных комиссий: Группа в составе Н.Дмитриева, В.Владимирского, К.Вернера и др. Возглавлял группу Федор Иванович Щербина. Исследователи изучили хозяйственное развитие края, исследовали степные области Казахстана. Был издан многотомный труд «Материалы по киргизскому землепользованию» в 1898 г.

14 Игра «Паутина» Собери правильно Густав Зелинский Северин Гросс Е.Михаэли с А.Блек Исследования по законодательст ву и быту казахов Исследование по изучению Тарбагатайских гор и Колбинского хребта Находился в ссылке в Семипалатинск е Выпускник юридического факультета Петербургского университета Польский революционер Представитель народовольчес кого движения «Киргиз»Дружил с великим Абаем «Материалы по юридическим обычаям киргизов» Находился в ссылке в Семипалатинск ой области Польский революционер Поэма написана в 40- х гг. 19 вв.

15 Домашнее задание Параграф 31, читать, пересказывать, ответить на вопросы на стр. 216 Прочитать документы и материалы на стр. 216, знать содержание документов