«Непрерывное образование: разработка инновационной модели довузовской подготовки в условиях взаимодействия ИРИТ- РтФ УрФУ с общеобразовательными учреждениями» - презентация

1 «Непрерывное образование: разработка инновационной модели довузовской подготовки в условиях взаимодействия ИРИТ- РтФ УрФУ с общеобразовательными учреждениями» Директор Лицея: Якутина Мария Анатольевна Руководитель проекта: Князев С.Т. проректор по учебной работе УрФУ, директор ИРИТ- РтФ, Которов Н.П. заместитель декана ИРИТ-РтФ Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Лицей 10» город Каменск-Уральский

2 Участники проекта - «общеобразовательные учреждения университетского комплекса» Лицей 110, Лицей 12, Гимназия 177, Гимназия 161, Лицей 128 города Екатеринбурга, Лицей 10 города Каменска-Уральского

3 Цель проекта формирование единого информационно- образовательного пространства – «образовательный комплекс», объединяющего интеллектуальные, материальные и информационные ресурсы для обеспечения взаимосвязи и преемственности образовательных учреждений и обеспечивающего возможность творческого развития личности в оптимально созданных условиях

4 Основное содержание деятельности Решение общих проблем профессионального самоопределения школьников, обмен опытом и развитие партнерских отношений

5 Основное содержание деятельности Совершенствование модели сетевого взаимодействия, направленной на комплексную отработку всех элементов довузовской подготовки старшеклассников

6 Основное содержание деятельности Создание системы повышения квалификации педагогических кадров, отвечающей инновационным процессам

7 Основное содержание деятельности проведение профориентационных мероприятий при тесном сотрудничестве с вузами и сопровождение процесса профессионального самоопределения школьников

8 Основное содержание деятельности Организация творческой исследовательской деятельности педагогов и учащихся, направленной на формирование высокопрофессиональной личности

9 Взаимодействие образовательных учреждений, сотрудничающих в сети, позволяет: анализировать и оценивать деятельность в условиях взаимодействия с ИРИТ-РтФ и другими Институтами УрФУ; проводить профориентационные мероприятия с целью управления и сопровождения процессом профессионального самоопределения школьников; интегрировать творческую, исследовательскую деятельность педагогов и выпускников под научным и методическим руководством преподавателей вузов; обеспечивать преемственность между общим и профессиональным образованием для эффективной подготовки выпускников к освоению программ высшего профессионального образования; расширить спектр и количество соглашений с партнерами; обеспечить условия для формирования конкурентоспособности выпускников на рынке образовательных услуг; обеспечить развитие кадрового потенциала промышленных предприятий города.

10 Результат созданной модели непрерывного образования изменение условий организации образовательного процесса; повышение инвестиционной привлекательности образовательных учреждений; совершенствование экономических механизмов; повышение эффективности управления качеством образования; эффективная подготовка выпускников к освоению программ высшего профессионального образования; расширение возможности социализации обучающихся; обеспечение преемственности между общим и профессиональным образованием.

11

12 Эффективный опыт работы привлек внимание учреждений высшего профессионального образования и промышленных предприятий города; позволил разработать целевой проект сотрудничества администрации города Каменска-Уральского, ФГУП «ПО «Октябрь»» и Лицея 10 по созданию условий развития кадрового потенциала промышленных предприятий города.

13 Выставка вооружений – 2011 «Russian expo arms»