Перспективы и приоритеты 2009 года Формирование инфраструктуры организационного и научно-методического сопровождения реализации РКПМО, воплощения инициативы. - презентация

1 Перспективы и приоритеты 2009 года Формирование инфраструктуры организационного и научно-методического сопровождения реализации РКПМО, воплощения инициативы Президента РФ «Наша новая школа» Повышение степени и роли участия органов государственно-общественного управления в организации образовательного процесса, в оценке профессиональной деятельности педагогов и ОУ. Реализация культурно-компетентностной модели личностно-развивающегося образования в лицее Формирование способности лицеистов к самоопределению в социокультурных ценностях Кто не знает, в какую гавань он плывёт, для того нет попутного ветра. Сенека

2 Создание условия для реализации возможностей и раскрытия способностей лицеистов для подготовки к жизни в высокотехнологическом конкурентном мире Введение тьюторского сопровождения учащихся в освоении ими индивидуального образовательного маршрута Развитие сети дополнительного образования для наиболее полного удовлетворения индивидуальных образовательных потребностей лицеистов Расширение перечня профессий для профессиональной подготовки старшеклассников как способа самореализации

3 Эффективное использование системы Портфолио учащегося как средства формирования способности к самооценке, самоанализу Использование потенциала урочных и внеурочных занятий для создания условий становления ученика как компетентного человека информационного общества С этой целью: Актуализировать ценностные и смысловые составляющие образовательных целей и результатов в лицее; Формировать у школьников в процессе обучения приёмы умственной деятельности; Обеспечить создание условий развития главного показателя компетентности лицеиста – владения деятельностью

4 Построение системы управления и мониторинга профессиональной деятельности педагогов, способствующей развитию профессионального достоинства работников Внедрение в практику работы лицея новых эффективных управленческих и педагогических технологий Повышения статуса и роли учителя через оценку и общественное признание результатов его труда Развитие системы стимулирования педагогов к участию в инновационной деятельности Совершенствование материально-технического ресурсного обеспечения образовательного процесса