Московский государственный университет путей сообщения (МИИТ) 1896 – 2010 Ректор МИИТа, д.т.н., профессор ЛЁВИН БОРИС АЛЕКСЕЕВИЧ Московский государственный. - презентация

1 Московский государственный университет путей сообщения (МИИТ) 1896 – 2010 Ректор МИИТа, д.т.н., профессор ЛЁВИН БОРИС АЛЕКСЕЕВИЧ Московский государственный университет путей сообщения (МИИТ) 1896 – 2010 Ректор МИИТа, д.т.н., профессор ЛЁВИН БОРИС АЛЕКСЕЕВИЧ 1

2 2 Главный корпус ИМИУ, начало XX века (арх. И.С. Китнер, М.К. Геппенер)

3 3

4 Грант Европейской Комиссии по программе «Эразмус Мундус: окно внешнего сотрудничества - 2», направленной на развитие академической мобильности между вузами Европы и России Победа в открытом конкурсе по отбору программ развития инновационной инфраструктуры федеральных образовательных учреждений высшего профессионального образования 4

5 6 место в рейтинге технических и технологических вузов России Сертификация в Торгово-промышленной палате РФ 5

6 Ввод в действие с уникального учебно- лабораторного корпуса – Дома Физики Открытие научно-исследовательского института транспорта и транспортного строительства (НИИТиТС) Открытие при ОАО «ВНИИЖТ» факультета науки и инноваций МИИТа 6

7 ОБЩИЙ КОНТИНГЕНТ РАБОТНИКОВ - более чел. Численность профессорско-преподавательского состава – чел., в том числе: - докторов наук – 352 чел.; - профессоров – 270 чел.; - кандидатов наук – чел.; - доцентов – 861 чел. 7

8 ИТОГИ ПРИЕМА В УНИВЕРСИТЕТ В 2010 г. Всего принято чел. (целевой прием – чел.), в том числе: ВПО – чел. (2 857 – бюджетный прием) СПО – чел. (3 213 – бюджетный прием) 8

9 ОБЩИЙ КОНТИНГЕНТ ОБУЧАЮЩИХСЯ свыше 114 тыс. человек, в том числе: - по программам высшего профессионального образования – более 41 тыс. чел.; - по программам среднего профессионального образования – около 20 тыс. чел.; - докторантура – 18 чел.; - аспирантура – 694 чел. (+ 32 соискателя) 9

10 Ведущие позиции в научном обеспечении инновационного развития транспорта России 28 научных школ, имеющих общероссийский и международный авторитет 82 поддерживаемых и 21 действующий патент (в том числе 6 международных, 2 евразийских) Подготовка кадров высшей научной квалификации по 62 научным специальностям 10

11 Библиотечный фонд около 4,4 млн. экземпляров. Электронный каталог - более 300 тыс. наименований 11

12 ФАКТОРЫ, ОПРЕДЕЛЯЮШИЕ ДАЛЬНЕЙШЕЕ РАЗВИТИЕ УНИВЕРСИТЕТА Получение статуса автономного учреждения Переход на двухуровневую систему ВПО 12

13 ПЕРЕХОД В АУ СОЗДАЕТ УСЛОВИЯ ДЛЯ: Привлечения дополнительных инвестиций и расширения круга партнеров Повышения конкурентоспособности и престижа вуза и увеличения объемов предоставляемых научно-образовательных услуг Сохранения и привлечения кадров высокой квалификации Развития инфраструктуры вуза и постоянного повышения уровня благосостояния всех категорий работников 13