Личностный рост учащихся как цель и результат педагогического процесса. - презентация

1 Личностный рост учащихся как цель и результат педагогического процесса.

2 Проблема: -Что такое «личностный рост»? -На каких индивидуальных особенностях он базируется? -Как добиться стремления к личностному росту? -Как определить результаты?

3 -Личностный рост ученика предполагает _________________________________ -Основой личностного роста является _________________________________ -Раскрепощению и развитию учебного потенциала школьника способствуют _________________________________ - Личностному росту ученика препятствуют _____________________

4 Личностный рост – своеобразный выход за рамки уже достигнутого

5 Блокирующие факторы психофизиологическиесоциальные

6 Развитие личности в школе интеллект эмоциональная сфера уверенность в себепозитивное отношение к миру ответственность мотивация

7 Педагог должен: 1.Создавать оптимальные условия. 2.Стимулировать логические механизмы, интуицию, озарение. 3.Формировать самостоятельность. 4.Быть эмоционально гибким.

8 Задача учебно-воспитательного процесса: «Запуск механизма самостроительства личности»

9 Психологическая база личности самооценка ориентация на учебные достижения уровень притязаний мотивация волевой самоконтроль

10 Диагностический компонент педагога: -Прогнозирование и анализ результатов -Владение техникой наблюдения -Изучение и учет учебных возможностей и психологических особенностей -Изучение семейных условий -Выявление причин затруднений -Наличие чувства эмпатии

11 Карта субъективной психолого- педагогической оценки учащихся