Работу выполнили ученики 4 «Б» класса 2011 год МОУ «СОШ п. Чернореченский» - презентация

1 Работу выполнили ученики 4 «Б» класса 2011 год МОУ «СОШ п. Чернореченский»

2 Классный руководитель: Алимова И. Л.

3 Цель проекта Ознакомление с глиняной игрушкой, как одним из видов народного творчества. Развитие у детей интереса и радости от встречи с произведениями народного творчества.

4 Задачи развивать умение видеть форму, цвет, декоративной игрушки и посильно передавать единство этих качеств в лепке; учить видеть красоту и выразительность образной передачи жизни в игрушках отдаленного прошлого и современности; воспитывать интерес и любовь к народному творчеству, бережное отношение к традициям народа.

5 Гипотеза Приступая к исследовательской работе, мы выдвинули гипотезу: изготовление дымковской игрушки развивает творческие способности человека, его эстетический вкус, моторику, воображение. Объектом исследования является дымковская игрушка, а предметом исследования - процесс ее изготовления, материалы и инструменты, роспись игрушки.

6 Дым, идет из труб столбом Точно в дымке всё кругом, голубые дали, И село большое Дымково назвали.

7 Назывался такой праздник «свистуньей». Дымковская слобода, что недалеко от города Вятки, славится своими мастерами. Здесь проходили знаменитые весенние ярмарки, народные гулянья, на которых и появились первые игрушки расписные, дивные такие.

8 Практически в каждой избе жили умельцы, владеющие дымковским мастерством. Из красной глины, смешанной с просеянным песком, рождались на свет разные зверюшки: кони озорные, олени золоторогие, индюки важные, кавалеры отважные, свистульки голосистые, да звери сказочные, диковинные…

9 Чем знаменито Дымково? Игрушкою своей! В ней нету цвета дымного Что серости серей! В ней что-то есть от радуги, От капелек росы, В ней что-то есть от радости, Гремящей как басы!

10 Она глядит не прянично - Ликующе и празднично. В ней молодость - изюминка, В ней удаль и размах... Сияйте охра с суриком. Чтоб всем светло, не сумрачно! И злость и хмурость льдинкою, Без всякого следа, Пусть под улыбкой Дымково Растает навсегда!

11 Дымковская игрушка – это декоративная глиняная скульптура высотой до 25 сантиметров.

12 Сделаны из глины Игрушки всем на диво. Дети в карусели На лошадок сели.

13 Вот индюк нарядный Весь такой он складный. У большого индюка. Все расписаны бока.

14 Вот вам барыни, У барынь алые щеки и губки. Нарядные платья и теплые шубки. Хоть весь базар обойдёте, Лучше барынь не найдёте. Наши руки крендельком, Щёки, будто яблоки. С нами издавна знаком Весь народ на ярмарке.

15 Мастерицы лепят игрушку из красной глины, белят её мелом, разведённом на молоке, и расписывают красками.

16

17 Для росписи используют контрастные сочетания ярких цветов: красного, малинового, жёлтого, оранжевого, голубого, зеленого, синего и, конечно, черного.

18 Особенностью дымковской игрушки является простой геометрический орнамент, состоящий из ярких пятен, кругов, зигзагов и полосок разной толщины.

19

20 Яркая, красочная «дымка» популярна не только в России, но и за рубежом.

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30 Мы игрушки знатные, Складные да ладные, Мы повсюду славимся, Мы и вам понравимся! Дымковские игрушки использовались не только для игры, но и для красоты и украшения дома.

31 Вывод: Ознакомление с дымковским народным промыслом дает возможность формировать и совершенствовать у детей творческую инициативу, уверенность, активность, самостоятельность; воспитывает интерес к народному творчеству

32 Используемая литература: 1.Величкина Г. А. Дымковская игрушка. - Мозаика- Синтез, 2004 – 24с 2.Богуславская И. Я. Русская глиняная игрушка. Альбом. - Л., Лыкова И.А. Дымковская игрушка,- Изд. Карапуз- Дидактика, с 4.Наглядное - дидактическое пособие из серии «Мир в картинках. Дымковская игрушка». 5.Т. Я. Шпикалова «Народное искусство на уроках декоративного рисования»

33 С П А С И Б О З А В Н И М А Н И Е !