Программа «От рождения до школы» Пальчикова Е.Г., методист кафедры дошкольного образования СПбАППО 2011. - презентация

1 Программа «От рождения до школы» Пальчикова Е.Г., методист кафедры дошкольного образования СПбАППО 2011

2 Пояснительная записка мониторинг детского развития проводится два раза в год (октябрь-ноябрь, март-апрель) Участвуют педагоги, психологи, медицинские работники Компоненты: мониторинг образовательного процесса и мониторинг детского развития

3 мониторинг образовательного процесса Проводится педагогами, ведущими занятия с дошкольниками Форма – наблюдение, анализ продуктов детской деятельности, специальные педагогические пробы, организуемые педагогом Результаты заносятся в специальную карту развития

4 мониторинг образовательного процесса Группа детского сада Дата проведения мониторинга уровень овладения необходимыми навыками и умениями по образовательным областям Имя, Фамилия ребенка Здоровье Физическая культура Социализация Труд Безопасность Познание Коммуникация Чтение художественно й литературы Художественно е творчество Музыка Итоговый результат

5 Оценка уровня развития 1 балл – большинство компонентов недостаточно развиты 2 балла – отдельные компоненты не развиты 3 балла – соответствуют возрасту 4 балла - высокий

6 Мониторинг детского развития Группа детского сада Дата проведения мониторинга уровень развития интегративных качеств Имя, Фамилия ребенка Физическое развитие Любознательный, активный. Эмоционально отзывчивый Овладевший средствами общения и способами взаимодействия со взрослыми и сверстниками Способный управлять своим поведением и планировать свои действия Способный решать интеллектуальные и личностные задачи (проблемы), адекватные возрасту представления о себе, семье, обществе (ближайшем социуме), государстве (стране), мире и природе Овладевший универсальными предпосылками учебной деятельности Итоговый результат

7 Мониторинг детского развития 1 балл – большинство компонентов недостаточно развиты 2 балла – отдельные компоненты не развиты 3 балла – соответствуют возрасту 4 балла - высокий

8 Мониторинг детского развития Метод наблюдения Критериальные диагностические методики Тестовые методы Проводят : психолог, педагог, медицинский работник

9 Спасибо за внимание!