Учитель информатики МБОУ СОШ 87 Иващенко И.В.. Задача образовательного учреждения заключается в том, чтобы подготовить обучающихся к адекватному функционированию. - презентация

1 Учитель информатики МБОУ СОШ 87 Иващенко И.В.

2 Задача образовательного учреждения заключается в том, чтобы подготовить обучающихся к адекватному функционированию в информационном обществе, развить в каждом из них ИКТ- компетентность.

3 Интерактивная доска это уникальное достижение науки и техники реализующее один из важнейших принципов обучения – наглядность некоторые преимущества работы с интерактивной доской: 1. Усиливает подачу материала, Учащиеся начинают понимать более сложные идеи в результате более эффективной и динамичной подачи материала 2.Предоставляет больше возможностей для взаимодействия и обсуждения в классе, развития мотивации обучения 3.Делает занятия интересными и увлекательными как для преподавателя, так и для учащихс,я благодаря разнообразному и динамичному использованию всевозможных ресурсов, 4. Удобна при работе в большой аудитории 5. Предоставляет больше возможностей для участия в коллективной работе, развития личных и социальных навыков 6. Учащиеся начинают работать более творчески и становятся уверенными в себе. некоторые преимущества работы с интерактивной доской: 1. Усиливает подачу материала, Учащиеся начинают понимать более сложные идеи в результате более эффективной и динамичной подачи материала 2.Предоставляет больше возможностей для взаимодействия и обсуждения в классе, развития мотивации обучения 3.Делает занятия интересными и увлекательными как для преподавателя, так и для учащихс,я благодаря разнообразному и динамичному использованию всевозможных ресурсов, 4. Удобна при работе в большой аудитории 5. Предоставляет больше возможностей для участия в коллективной работе, развития личных и социальных навыков 6. Учащиеся начинают работать более творчески и становятся уверенными в себе.

4 All-in-one PC (моноблоки) Acer Veriton Z2611G. многофункциональные мультимедийные центры. С большим и качественным экраном и хорошей встроенной акустикой, камерой и широким спектром возможностей Наличие тачскрина визуализирует дидактическую роль ПК как инструмента познания Сенсорный режим работы моноблока можно рассматривать как аналог интерактивной доски многофункциональные мультимедийные центры. С большим и качественным экраном и хорошей встроенной акустикой, камерой и широким спектром возможностей Наличие тачскрина визуализирует дидактическую роль ПК как инструмента познания Сенсорный режим работы моноблока можно рассматривать как аналог интерактивной доски

5 Образовательная составляющая Aser Classroom Manager Создание интерактивных планов занятий с обеспечением общего доступа к содержимому Индивидуальная, групповая или аудиторная работа на компьютере Проведение опросов и тестов в реальном времени, мгновенная оценка результатов и подсчет баллов и показ результатов настройка доступа и контроль за использованием приложений и веб-сайтов; Режим белой доски; показ учащимся изображения на экране, а также демонстрация в качестве примера работы кого-то из учеников, выводя изображение на все экраны; Повышение эффективное взаимодействие с учащимися с помощью рассылки мгновенных сообщений; контроль доступа к внешним устройствам, настройка ограничений на их использование и т.д. Создание интерактивных планов занятий с обеспечением общего доступа к содержимому Индивидуальная, групповая или аудиторная работа на компьютере Проведение опросов и тестов в реальном времени, мгновенная оценка результатов и подсчет баллов и показ результатов настройка доступа и контроль за использованием приложений и веб-сайтов; Режим белой доски; показ учащимся изображения на экране, а также демонстрация в качестве примера работы кого-то из учеников, выводя изображение на все экраны; Повышение эффективное взаимодействие с учащимися с помощью рассылки мгновенных сообщений; контроль доступа к внешним устройствам, настройка ограничений на их использование и т.д. Этот программный продукт демонстрирует новый тип взаимодействия между учителями и обучающимися посредством применения новых сетевых технологий в пределах классной комнаты

6 Освоение современных IT технологий и интерактивных средств обучения на уроках дают возможность: участникам образовательно процесса идти в ногу со временем в стремительно развивающемся цифровом пространстве развить навыки, необходимые в XXI веке (коммуникации, совместной работы, решения проблем, критического мышления и цифровой грамотности) повысить у учащихся интерес к изучаемому предмету повысить моторной памяти обучающихся расширить возможности человека в его интеллектуальном и личностном развитии создать сетевое взаимодействие на уроках, реализовать новые формы индивидуального и группового общения, получения поощрений от педагога,. организовать безопасный доступ к интернет-ресурсам для организации исследовательской и проектной деятельности обучающихся использовать коллекции ЭОР в сенсорном режиме индивидуально овладеть конкретными знаниями, необходимыми для применения в практической деятельности; подготовить к самостоятельному усвоению общеобразовательных дисциплин; повысить многообразие видов и форм организации деятельности и контроля за деятельностью учащихся(экспресс опросы, сетевое тестирование) участникам образовательно процесса идти в ногу со временем в стремительно развивающемся цифровом пространстве развить навыки, необходимые в XXI веке (коммуникации, совместной работы, решения проблем, критического мышления и цифровой грамотности) повысить у учащихся интерес к изучаемому предмету повысить моторной памяти обучающихся расширить возможности человека в его интеллектуальном и личностном развитии создать сетевое взаимодействие на уроках, реализовать новые формы индивидуального и группового общения, получения поощрений от педагога,. организовать безопасный доступ к интернет-ресурсам для организации исследовательской и проектной деятельности обучающихся использовать коллекции ЭОР в сенсорном режиме индивидуально овладеть конкретными знаниями, необходимыми для применения в практической деятельности; подготовить к самостоятельному усвоению общеобразовательных дисциплин; повысить многообразие видов и форм организации деятельности и контроля за деятельностью учащихся(экспресс опросы, сетевое тестирование)

7