О развитии и совершенствовании воспитательной работы в университете Доклад Т.В. Юдиной на заседании Ученого Совета 30 января 2012 года. - презентация

1 О развитии и совершенствовании воспитательной работы в университете Доклад Т.В. Юдиной на заседании Ученого Совета 30 января 2012 года

2 Воспитательная работа в ВолГУ в 2011 году в соответствии с требованиями ФГОС 3-го поколения Цель воспитательной работыНормативно-правовое обеспечение воспитательной работы Формирование социокультурной среды вуза, создание условий, необходимых для всестороннего развития личности, и развитие социально-воспитательного компонента, включая развитие студенческого самоуправления, участие обучающихся в работе общественных организаций, спортивных и творческих клубов, научных студенческих обществ. Концепция воспитательной работы; Программа развития воспитательной деятельности Волгоградского государственного университета на 2011 – 2015 годы; Положение о воспитательной работе; Комплексный план воспитательного процесса на период обучения в ВолГУ; Паспорт социальной активности; Раздел «Воспитательная работа» в индивидуальном плане преподавателя; Процедура управления и реализации учебно-воспитательной работы.

3 Воспитательная работа в ВолГУ в 2011 году в соответствии с требованиями ФГОС 3-го поколения ЗадачиПланФактическое выполнение Обеспечение непрерывного воспитательного воздействия на студентов через привлечение студентов дневной формы обучения к внеучебным мероприятиям; привлечение преподавателей к организации и проведению внеучебных мероприятий; обеспечение выполнения координационного плана и программ по воспитательной работе 61% (доля студентов, участвующих во внеучебных мероприятиях) 10% 100% 66% (доля студентов, участвующих во внеучебных мероприятиях) 14% 100%

4 Условия для успешной социализации и профессиональной подготовки студентов Качественный кадровый состав сотрудников; гибкая система подготовки специалистов, отвечающая проблемам экономики региона; современный комплекс информационных ресурсов; пропаганда патриотизма, корпоративной политики; приобщение к культурным ценностям; контакты и взаимодействие с зарубежными партнерами; медицинское обслуживание студентов в амбулатории и санатории- профилактории; возможности заниматься в 55 клубах и творческих объединениях, 12 студенческих организациях; формирование здорового образа жизни в спортивных комнатах общежития, спортивных залах университета; трудоустройство.

5 Условия для успешной социализации и профессиональной подготовки студентов (продолжение) НаправленияПланФактическое выполнение Участие студентов в деятельности органов самоуправления, творческих коллективах; вовлечение студентов в проекты и программы в сфере социализации и самореализации молодежи; участие студентов в волонтерской деятельности; участие студентов в спортивных соревнованиях; участие студентов в научных обществах (СНО,СИА); трудоустройство после окончания университета. 40% 65% 2% 24% 4 % 65% 49% 66% 7% 25% 6% 95%

6 Формирование общекультурных компетенций выпускников Участие студентов в конкурсной деятельности (научной, творческой и др.) Созидательная активность студентов во внутренней и внешней социокультурной среде Организация межфакультетского взаимодействия в реализации профессиональной деятельности и творческого потенциала студентов, благотворительности способность самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, расширять и углублять свое научное мировоззрение; способность порождать новые идеи и демонстрировать навыки самостоятельной научно- исследовательской работы и работы в научном коллективе; способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень, добиваться нравственного и физического совершенствования своей личности; способность и готовность к активному общению в научной, производственной и социально- общественной сферах деятельности; способность использовать углубленные знания правовых и этических норм при разработке и осуществлении социально значимых проектов и т.д.) Общекультурные компетенции в основных образовательных программах :

7 Результаты 2011 года ВолГУ подтвердил статус «Опорная инновационная площадка» во Всероссийском проекте вузов России «Инновации в воспитании»; ВолГУ – призер Всероссийского конкурса на звание «Вуз здорового образа жизни»; Гандбольная команда «ВолГУ-Каустик» – финалисты Чемпионата России по гандболу; ВолГУ – призер 2-х номинаций XIX Всероссийского конкурса художественной самодеятельности «Российская студенческая весна»; СТЭМ «Точка опоры» ВолГУ – призер Международного фестиваля молодежных театров «Рампа»; Команда КВН «Безлимит» ВолГУ – чемпион I Волгоградской объединенной лиги КВН; ВолГУ занял I место в областном смотре-конкурсе «На лучшую организацию работы добровольческих отрядов в III трудовом семестре 2011 года»; Спортивная студенческая команда «ВолГУ» заняла III место в Универсиаде вузов г. Волгограда, I место – в студенческой лиге Волгоградской области по баскетболу; ВолГУ занял 4 ступень из 44 ступеней в рейтинге вузов России по содействию трудоустройства выпускников.

8 Задачи на 2012 год Обеспечить увеличение участия преподавателей в развитии условий успешной социализации и профессиональной подготовки студентов; обеспечить участие студентов в научной деятельности университета; обеспечить участие студентов в общественной, социальной, культурно- творческой и спортивной жизни региона, страны; продолжить заключение договоров о сотрудничестве с работодателями в содействии трудоустройству выпускников ВолГУ.

9 Проект решения Утвердить итоги воспитательной работы в Волгоградском государственном университете за 2011 год и оценить их удовлетворительно. Проректору по УВР, деканам факультетов, директорам институтов, руководителям структурных подразделений с учетом требований к условиям реализации ФГОС 3-го поколения продолжить работу по развитию социокультурной среды университета в течение 2012 года.