Контрольная работа 1.Вычисли. 5+9 14-8 15-7 8+5 6+7 11-8 2. Вставь пропущенное число. 7+…=12 …+5=14 12-…=4 ….-6= 5 3. Сравни. 11-4…11-5 17-9….9 15+3…15+4. - презентация

Вставь пропущенные числа: 4+…= 13 15 - … = 9 …+5=13 15 - … = 7 6+…= 13 15 - …=8 …+7=13 15- 5 = … 3 дм = … см 34см = … дм… см 20 см = … дм 12см = …дм …см.

Самостоятельная работа 1.Вычисли. 27 + 31= 75 – 20 = 45 + 2= 14 + 61 = 89 – 53= 97 – 6 = 2.Реши уравнения и сделай проверку. х – 36 = 12 66 – у = 33 а.

Королева И.Н. учитель МКОУ СОШ 2 г. Нефтекумск Контрольная работа 1 – в 2 – в 1 Задача 1 Задача У Саши 12 марок, а у Юры У Пети было 10 конфет, а у Коли.

Дороже – дешевле.. Чему равна длина предмета? Что дороже, дешевле?

Карточка 1 Задание команде «Дружба»: y + 5 = 13 (15 - 7) + 2 Начерти отрезок 4 см Карточка 1 Задание команде «Дружба»: y + 5 = 13 (15 - 7) + 2 Начерти.

Математика 4 класс МБОУ Рождественская СОШ Волкова Т.С. 2012 – 2013 г.

3241 ? Чтобы ход паровозу набрать, Число на окне предстоит угадать. Я думаю, это не трудный вопрос. Числа – это сумма весёлых колёс.

19 октября Самостоятельная работа 1. Найди закономерность и продолжи ряд на 3 числа. 9, 11, 13, … 5, 8, 11, … 1, 4, 6, 9, 11, … 2. Обозначь порядок действий.

3241 ? Чтобы ход паровозу набрать, Число на окне предстоит угадать. Я думаю, это не трудный вопрос. Числа – это сумма весёлых колёс.

Урок математики Тема: «Повторение изученного в 1 классе»

Математический диктант. Увеличить 8 в 11 раз. 88 Уменьшить 72 в 12 раз. 6 Найти произведение чисел 7 и 12. 84 Найти частное чисел 81 и 9. 9 Во сколько.

Вспомни состав числа 6 4 2 1 5 6 3 Вставь знаки «>», « 5 4+3 < 10 5+2+1 = 8 10-4 = 6.

Нахождение дроби от числа и числа по его дроби устные упражнения.

26 октября Урок математики Тема: Закрепление. Вычисли 6 х 2 =35 : 5 = 3 х 4 =32 : 4 = 6 х 3 =28 : 7 = 3 х 7 =16 : 4 =

Вопрос 1 Ответ 1 Правильный ответ Ответ 3 Ответ 4.

2*4+1 4*4-6 2*5-1 4*5+14 3*8+5 4*8+19 3*6-4 5*2+4*2.

Вставь знаки: 10…8.= 18 10 … 7 = 3 10 …6 = 16 10 …2 = 8 10.. 8 = 2 10… 7 = 17 10 … 6 = 4 10… 2 = 12 34 +2 87 – 2 59 – 3 23 + 4 34 + 5 87 – 4 59 – 2 23.

«Моя математика» 1 класс Урок 109 Тема урока: «Повторение изученного в 1- м классе» Советы учителю. Презентация к уроку составлена на основе заданий, расположенных.

Н. 1 5 8 4 6 3. Как можно назвать эти фигуры одним словом? Какая из фигур лишняя и почему?

Математический диктант 17,9 Вычислите: 1 вариант 2 вариант – 8,3 + (–11,5) – (– 1,9) 1.1. – 6,1 + (–12,4) – (– 2,8) 15,7 2. 6 –3 13 + 4 –2 13 10 – 13 3.