Автор презентации Татузова Анна Васильевна учитель школы 1702 г. Москвы «Моя математика» 1 класс Урок 62 Тема урока: «Решение задач» Советы учителю. Презентация. - презентация

1 Автор презентации Татузова Анна Васильевна учитель школы 1702 г. Москвы «Моя математика» 1 класс Урок 62 Тема урока: «Решение задач» Советы учителю. Презентация к уроку составлена на основе заданий, расположенных в учебнике. Рекомендую открыть учебник на странице с данным уроком, прочитать задания и просмотреть их в данной презентации в режиме демонстрации. Внимание! Некоторые задания можно выполнять интерактивно. Например, продолжить ряд, сравнить или вставить пропущенные числа. Для этого презентацию надо перевести в режим редактирования.

2 Урок 62 Цели урока: 1.Закрепить правила разностного сравнения чисел. 2.Сформировать умение соотносить схему и текст задачи, самостоятельно обосновывать решение задачи на основе взаимосвязи часть – целое с помощью схемы; научить записывать решение в соответствии с принятыми нормами. 3.Закрепить вычислительные навыки в пределах 10.

3 Сколько всего внуков у бабушки? Вопрос задачи Условие задачи У бабушки Даши внучка Маша, кот Пушок и собака Дружок. II. Формулирование темы урока.

4 Сколько всего внуков у бабушки? Вопрос задачи Условие задачи У бабушки Даши внучка Маша, кот Пушок и собака Дружок. II. Формулирование темы урока. Ответ: 1 внучка. Проверим ответ

5 Пять пирожков лежало в миске. Два пирожка взяла Лариска, Еще один стащила киска. Вопрос задачи Условие задачи А сколько же осталось их в миске? II. Формулирование темы урока.

6 Пять пирожков лежало в миске. Два пирожка взяла Лариска, Еще один стащила киска. Вопрос задачи Условие задачи А сколько же осталось их в миске? 2 пирожка II. Формулирование темы урока.

7 МАТЕМАТИКА III. Повторение и обобщение изученного Решение задач. 7цв. 3цв. ? цв. р. м. 10цв. 7цв. ? цв. р.м. ? цв. 7цв.3цв. р.м. П. У Лены 3 мака и 7 ромашек. Сколько всего у Маши цветков? К. У Лены 10 цветков. Из них 7 ромашек, остальные – маки. Сколько маков у Маши? В. У Лены 3 мака и 7 ромашек. На сколько маков меньше, чем ромашек? Учебник 1, с. 46

8 МАТЕМАТИКА III. Повторение и обобщение изученного Решение задач. 7цв. 3цв. ? цв. р. м. 10цв. 7цв. ? цв. р.м. ? цв. 7цв.3цв. р.м. П. У Лены 3 мака и 7 ромашек. Сколько всего у Маши цветков? 3+7=10 ( цв.) Ответ: 10 цветов.

9 МАТЕМАТИКА III. Повторение и обобщение изученного Решение задач. 7цв. 3цв. ? цв. р. м. 10цв. 7цв. ? цв. р.м. ? цв. 7цв.3цв. р.м. П. У Лены 3 мака и 7 ромашек. Сколько всего у Маши цветков? К. У Лены 10 цветков. Из них 7 ромашек, остальные – маки. Сколько маков у Маши? В. У Лены 3 мака и 7 ромашек. На сколько маков меньше, чем ромашек? Учебник 1, с. 46

10 МАТЕМАТИКА III. Повторение и обобщение изученного Решение задач. 7цв. 3цв. ? цв. р. м. 10цв. 7цв. ? цв. р. м. К. У Лены 10 цветков. Из них 7 ромашек, остальные – маки. Сколько маков у Маши? 10 – 7 =3 ( м.) Ответ: 3 мака.

11 МАТЕМАТИКА III. Повторение и обобщение изученного Решение задач. 7цв. 3цв. ? цв. р. м. 10цв. 7цв. ? цв. р.м. К. У Лены 10 цветков. Из них 7 ромашек, остальные – маки. Сколько маков у Маши? В. У Лены 3 мака и 7 ромашек. На сколько маков меньше, чем ромашек? Учебник 1, с. 46

12 МАТЕМАТИКА III. Повторение и обобщение изученного Решение задач. 7цв. 3цв. ? цв. р. м. В. У Лены 3 мака и 7 ромашек. На сколько маков меньше, чем ромашек? Учебник 1, с. 46 Чтобы узнать, на сколько одно число больше или меньше чем другое, надо из большего числа вычесть меньшее.

13 МАТЕМАТИКА III. Повторение и обобщение изученного Решение задач. 7цв. 3цв. ? цв. р. м. В. У Лены 3 мака и 7 ромашек. На сколько маков меньше, чем ромашек? Чтобы узнать, на сколько одно число больше или меньше чем другое, надо из большего числа вычесть меньшее. 7 – 3 =4 ( м.) Ответ: 3 мака.

14 МАТЕМАТИКА Учебник 2, с. 46 Какие задачи можно придумать по выражению и схемам девочек? Заполни схемы. 8 – 5 Л. К. Целое части

15 МАТЕМАТИКА Учебник 3, с. 47 Прочитай тексты. Как изменить их так, чтобы получились задачи? Какое выражение подходит к каждой из них. У старушки 3 кота и 4 кошки. На крыше сидели 10 медвежат. Шесть медвежат улетели. Сколько осталось медвежат на крыше? У тропинки ромашки и 2 мака. На сколько ромашек больше, чем маков? 4 – 3 10 – – 2

16 МАТЕМАТИКА Учебник 4, с. 47 Найди значения выражений. На какие группы можно разбить равенства? 10 – 6 = = 10 – 6 = = 10 – 4 = = 9 – 2 = =

17 Спасибо! МАТЕМАТИКА Урок 62