«Моя математика» 1 класс Урок 3.4 Тема урока: Некоторые задания можно выполнять интерактивно: 1) в режиме редактирования. Например, продолжить ряд, сравнить. - презентация

1 «Моя математика» 1 класс Урок 3.4 Тема урока: Некоторые задания можно выполнять интерактивно: 1) в режиме редактирования. Например, продолжить ряд, сравнить или вставить пропущенные числа. 2) во время демонстрации навести курсор на нужную фигуру до появления ладошки. Кликнуть! Нужный предмет переместиться. 3) во время демонстрации использовать инструмент перо или ручка. Внимание! Презентация к уроку составлена на основе заданий, расположенных в учебнике. Автор презентации Татузова Анна Васильевна учитель начальных классов г. Москва «Знаки « > », « < », « = »

2 МАТЕМАТИКА Внимание! Данное задание можно выполнить интерактивно. Для этого презентацию надо перевести в режим редактирования. Урок 14. Знаки « > », « < », « = » 1 Каких фигур больше на рисунке Кати? Каких фигур меньше на рисунке Пети? Расскажите о фигурах на рисунке Вовы. К.П.В. Сравните число фигур на каждом рисунке.

3 МАТЕМАТИКА Урок 14. Знаки « > », « < », « = » 1 Каких фигур больше на рисунке Кати? Каких фигур меньше на рисунке Пети? Расскажите о фигурах на рисунке Вовы. К.П.В. Сравните число фигур на каждом рисунке. БОЛЬШЕ МЕНЬШЕ РАВНО ПРОВЕРЬ!

4 Повторение написания цифры 1 перед выполнением задания. МАТЕМАТИКА Число один записывают знаком - цифрой 1. 4 Урок 14. Знаки « > », « < », « = »

5 Повторение написания цифры 2 перед выполнением задания. МАТЕМАТИКА Число два записывают знаком - цифрой 2. 4 Урок 14. Знаки « > », « < », « = »

6 Спишите. МАТЕМАТИКА 4 Урок 14. Знаки « > », « < », « = »

7 Подберите карточку с записью к каждому рисунку. МАТЕМАТИКА 5 Внимание! Данное задание можно выполнить интерактивно. Для этого презентацию надо перевести в режим редактирования. Урок 14. Знаки « > », « < », « = »

8 Подберите карточку с записью к каждому рисунку. МАТЕМАТИКА 2 = 21 = 1 5 ПРОВЕРЬ! Урок 14. Знаки « > », « < », « = »

9 Спишите. Сравни числа (>, », « < », « = »

10 Спишите. Сравни числа (>, », « < », « = »

11 МАТЕМАТИКА На рисунке изображены коробки и палочки. Сколько палочек нужно переложить из левой коробки в правую так, чтобы палочек в коробках стало поровну. 7 Внимание! Данное задание можно выполнить интерактивно. Для этого презентацию надо перевести в режим редактирования. Урок 14. Знаки « > », « < », « = »

12 МАТЕМАТИКА На рисунке изображены коробки и палочки. Сколько палочек нужно переложить из левой коробки в правую так, чтобы палочек в коробках стало поровну. 7 ПРОВЕРЬ! Урок 14. Знаки « > », « < », « = »

13 МАТЕМАТИКА Спасибо!