Информатизация системы образования Республики Алтай Проблемы и пути решения. - презентация

1 Информатизация системы образования Республики Алтай Проблемы и пути решения

2 СодержаниеСодержание 1. Подключение к сети Интернет 1. Подключение к сети Интернет 2. Обеспечение лицензионной чистоты в ОУ РА 3. Материально- техническое оснащение ОУ РА 4. Внедрение ИКТ 5. Проблемы

3 Подключение к сети Интернет 1.Доступ к образовательным ресурсам сети Интернет во всех школах РА. Два провайдера: ОАО «Сибирьтелеком» (наземное подключение и спутниковое через таксофон), ЗАО «Синтерра- Сибирь» (спутниковое). Точек подключения на начало учебного года 204 по наземным технологиям – 67; по спутниковым – 125; по спутниковым (через таксофон) – 12.

4 Подключение к сети Интернет 2. Снижение стоимости оплаты трафика: до руб. в месяц за 1 ОУ при подключении по наземным технологиям, ранжирование скорости по типу школы от 64 кб/сек в начальных до 1 Мб/сек в средних базовых школах; до руб. в месяц за 1 ОУ при подключении по спутниковым технологиям (128 кб/сек); до руб. в месяц за 1 ОУ при подключении по спутниковым технологиям через таксофон.

5 Подключение к сети Интернет 3. Работа системы контентной фильтрации. Ограничение доступа к сайтам, содержание которых несовместимо с задачами образования, обеспечивается установкой фильтра на серверах провайдеров. Обеспечена возможность установки ПКФ NETPOLICE. Разрабатывается единый региональный (СФО) регламент работы системы контентной фильтрации (поручение Президента Пр-1624 от 04 июня 2010 г.).

6 ЕОИС СФО Омская обл. Томск ТГУ телепорт Новосибирская обл. Алтайский край Республика Алтай Сеть ЕОИС Участники ЕОИС с 2005 г.

7 ЕОИС СФО Республиканский сегмент Единой образовательной информационной системы СФО (ЕОИС): 11 школ, ГАГУ, Центральный узел – ГУ РА РЦОКО. Начало проекта – 2005 год. Обеспечение дистанционного обучения, проведения сеансов ВКС, сетевого взаимодействия. 1 ОУ является членом Ассоциации Открытый Сибирский университет – МОУ «Усть-Канская СОШ им. Ч.К. Кыдрашева).

8 Создание и развитие ЕОИС 2005 год 2006 – 2008 гг – 2010 гг. Создание сети: Республиканский сегмент 11 школ; Центральный узел, ГАГУ Развитие сети ДО: курсы повышения учителей, обучение учащихся в заочной школе ИДО ТГУ, телемедицина телемедицина Создание межрегиональной системы мультисервисного обеспечения образовательных программ с применением учебного телевидения

9 Обеспечение лицензионной чистоты в ОУ РА ЭОР УМК ИТ СБППОПСПО 2004 – 2005 гг. Централизованная поставка комплектов ЭОР, включающих ПО для автоматизации управления деятельностью школы, в средние и основные ОУ РА 2005 год Поставка электронных УМК «Цифровой тьютор» и «Московская цифротека» гг. Поставка ПО в ОУ: СБППО 1.0, 2.0, ПСПО, СКПО обновления (к ПСПО и СБППО: WS 7) гг гг. Переход на ПСПО с января 2011 года: апробация СПО Alt Linux с 2008 г. (36 ОУ); обучение специалистов очное и ДО (204) в 2009г.; открытие АУЦ Alt Linux на базе ГУ РА РЦОКО в 2010 г.

10 Технопарк ОУ РА гг г.2007 г.2008 г.2009 г. Программа «Дети России» (фед. бюд.) Поставка ПО и компьюте ров ПОНПО (подключение к сети Интернет) 6 компьютер ов 7 компьютер ов 27 компьюте ров ПНПО (инновационные школы) Компьютер ы, ИАК, фото-видео аппаратура КПМО Компьютер ы, ИАК, кабинеты

11 Внедрение ИКТ Сетевое взаимодействие, ДО, Участие в конкурсах Работа с учащимися Обучение педагогов в ОУ Обучение тьюторов Поступление в вуз, СПО, НПО Решение задач непрерывного образования через внедрение инновационных педагогических технологий в образовательный процесс посредством ИКТ.

12 Проблемы процесса информатизации системы образования РА ? Модернизация общества ? 14 уч-ся на 1 ПК Кадровые ресурсы ПО Сеть РЦ ПК на 30 тыс. уч-ся 720 тыс. – 1 млн. для ПО 0,5 ставки зама по ИКТ, смена 5 специалистов районо в год нехватка ресурсов, разрозненность усилий