Сколько человеческого счастья разбилось вдребезги только потому, что кто-то кому-то не сказал: «Извини». И.Д.Вильде. - презентация

1 Сколько человеческого счастья разбилось вдребезги только потому, что кто-то кому-то не сказал: «Извини». И.Д.Вильде

2 1.Учебная деятельность детей. Их дисциплина. 2.Беседа на тему «Мой ребенок становится трудным» 3.Разное…

3 Измени свое мнение о вещах, которые тебя огорчают, и ты будешь в полной безопасности от них. Марк Аврелий

4 Семья – это место приземления для старших, стартовая площадка для младших и маячок взаимоотношений для каждого

5 Мы сильно заблуждаемся, если думаем, что жизнь ребенка в школьном возрасте вся принадлежит школе; нет, школа имеет только весьма небольшую долю в том естественном развитии дитяти, на которое гораздо больше влияния оказывает время, природа и семейная жизнь. К. Ушинский

6 Трудный ребенок… Что за этими словами, какой он?

7 Результаты анкетирования детей Опрошено 15 детей

8 1. Если ты задерживаешься после школы, то:

9 2. Если ты получишь плохую оценку, то:

10 3. За плохую оценку:

11 4. Если тебя родители ругают, то ты будешь:

12 5. Если тебя накажут несправедливо, ты:

13 6. Если тебя обидели, ты своих обидчиков:

14 7. Если у тебя на душе плохо, ты обращаешься к:

15 8. Если в доме гости, ты:

16 9. Если о тебе говорят плохо, то твои родители с этим:

17 10. Ты себя лучше чувствуешь, когда ты:

18 Каковы причины появления трудных детей?

19 Причины детской неуправляемости Причина первая – борьба за внимание. Непослушание – это тоже возможность привлечь к себе внимание. Внимание необходимо для эмоционального благополучия. Причина вторая – борьба за самоутверждение. Ребенок объявляет войну бесконечным указаниям, замечаниям и опасениям взрослых. Возможность иметь свое мнение, и принимать собственное решение – это возможность приобретать свой опыт, пусть даже ошибочный.

20 Причина третья – желание мщения. Ребенок может мстить: За сравнение не в его пользу со старшими или младшими братьями и сестрами; Унижение друг друга членами семьи; Разводы и появление в доме нового члена семьи; Несправедливость и невыполненные обещания; Чрезмерное проявление любви взрослых друг к другу. Причина четвертая – неверие в собственный успех, обусловленное учебными неуспехами, взаимоотношениями в классе и с учителем, низкой самооценкой.

21 Каковы способы решения проблем в общении с ребенком?

22 Полезные советы: если Вы хотите добиться послушания ребёнка, то все воспитательные оздействия сводите к одному: меньше рассуждай, а выполняй то, что требуют взрослые. если Вы хотите увидеть и сформировать в ребёнке личность, то учите его видеть и поступать самостоятельно, проявлять инициативу, организованность и т.д. твёрдость иной раз может быть полезнее ласки. ребёнок, который добился своего с помощью каприза, будет прибегать к этому способу всё чаще. если ребёнок убеждён, что в большинстве случаев получит от нас поддержку и одобрение, наше недовольство заставит его задуматься.

23 Истинная сущность воспитательной работы… заключается вовсе не в ваших разговорах с ребенком, не в прямом воздействии на ребенка, а в организации жизни вашей семьи, вашей личной и общественной жизни и в организации жизни ребенка. А. Макаренко

24