Итоги ЕГЭ 2008 - 2009 учебного года Основные направления деятельности ГОУ СОШ 924 по подготовке к ЕГЭ в 200 9-2010 учебном году. - презентация

1 Итоги ЕГЭ учебного года Основные направления деятельности ГОУ СОШ 924 по подготовке к ЕГЭ в учебном году

2 Составляющие современного качества образования : владение информационными технологиями умение заботиться о своем здоровье вступать в коммуникацию Решать проблемы

3 Базовые компетентности современного человека: информационная коммуникативная самоорганизация самообразование

4 Организационно - методическая подготовка к ЕГЭ База данных по выпускникам Модульные курсы для подготовки учителей-предметников Квалификационный экзамен учителей-предметников Открытые уроки учителей-предметников « Подготовка учащихся старших классов к ЕГЭ» для заместителей директоров ЮАО Система использования часов ШК Тестирование учащихся, ресурсы МИОО Диагностические контрольные работы (МИОО), репетиционные экзамены в формате ЕГЭ, административные контрольные срезы План психолого-педагогического сопровождения ЕГЭ, родительские собрания Совещания при директоре, завуче, заседания м/о, посещение администрацией уроков Информационный стенд, работа библиотеки по плану подготовки к ЕГЭ

5 Границы условного перевода баллов в традиционные школьные оценки 2007/ /2009 «2»0-39«2»0-36 «3»40-57«3»37-57 «4»58-71«4»58-78 «5»72-100«5» Русский язык

6 Итоговая аттестация учащихся 11 классов 2009 Итоговая аттестация учащихся 11 классов 2009

7

8 Итоговая аттестация учащихся 11 классов 2009

9 Русский язык %

10

11

12 ОУ 1511, 1375,1245, 1158, 983, 935, 855, 628, 578, 557, 548, 544, 508, 420, Столичный русский язык 100 баллов

13 Границы условного перевода баллов в традиционные школьные оценки 2007/ /2009 «2»0-24«2»0-20 «3»25-46«3»21-49 «4»47-64«4»50-78 «5»65-100«5» Математика

14

15

16

17 Математика %

18

19 ОУ 1580 математика 100 баллов

20 Результаты апелляций по русскому языку и математике

21 Итоги обязательных экзаменов по русскому языку и математике /результаты экзаменов с учётом данных резервных дней/ п/ппредмет Всего учащихся, получивших «2» былостало 1Русский язык Математика29659

22 Неудовлетворительные результаты экзаменов по русскому языку и математике Русский языкМатематика ОУКол-во ОУКол-во

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35

36

37

38

39

40

41

42 Предметы по выбору ОУПредмет 1158английский язык 1552английский язык 867английский язык 1569история 1245обществознание 463физика 1523физика Столичны йфизика 100 баллов

43 Независимая аттестация выпускников основной школы (ГИА 9)

44

45

46

47

48

49

50 Проблемы результатов: объективность школьных отметок, выставляемых учителями по результатам освоения учебного материала; достижение всеми выпускниками школы требований государственного образовательного стандарта; соответствие полученных результатов заявленному статусу ОУ, образовательной программе ОУ.

51 Проблемы организации УВП Формальное участие определенной части педагогов в городской и окружной системе ПК. Нежелание использовать окружные ресурсы, т.к. это требует определенных организационных усилий. Отсутствие системной работы школы по развитию учебной мотивации учащихся, испытывающих трудности в обучении.

52 Общие выводы: ГОУ СОШ 924 вошла в число 1,4% учреждений округа, имеющих проблемы в УВП при подготовке учащихся к ЕГЭ (в соответствии с заявленным статусом) Несоответствие школьных отметок, выставляемых учителями по результатам освоения учебного материала, балльным результатам ЕГЭ. Проектирование технологических изменений, использование новых обучающих методов. Всесторонний мониторинг поэтапного формирования ключевых компетенций - новый подход к планированию внутришкольного контроля.

53 К анализу итогов ЕГЭ Как учащиеся используют для подготовки к ЕГЭ ресурсы школы? Каков процент участия в подготовке выпускника внешнего репетитора и подготовительных курсов, не имеющих отношения к нашей школе? Какова результативность функционирования спроектированного профиля обучения для сдачи ЕГЭ по выбору, обеспечивающего возможность для поступления в профильный вуз? Как используются выпускниками возможности дополнительного образования на базе школы?