ЦЕНТР НАУЧНО- ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ Структура управления развитием интеллектуальной одаренности в школе (материалы слушателей курса) - презентация

Структура управления развитием интеллектуальной одаренности в школе (материалы слушателей курса)

Каждый ребенок по-своему одарен. одарен 1 Интеллектуальная одаренность 2 Лидерская одаренность 3 Спортивная одаренность 4 Творческая одаренность Лаборатория.

Возможности развития одаренных детей Проект программы развития «Одаренные дети» на 2008 -2011 учебный год.

ОРГАНИЗАЦИЯ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ МБОУ СОШ 144.

Первое занятие. Молодой педагог в образовательном пространстве Уровень образовательного учреждения Городской уровень Краевой уровень Всероссийский уровень.

СОЗДАНИЕ НОВОЙ ОРГАНИЗАЦИОННОЙ СТРУКТУРЫ ШКОЛЫ, ОРИЕНТИРОВАННОЙ НА РАЗВИТИЕ ИНДИВИДУАЛЬНОСТИ.

Всероссийский конкурс научно - исследовательских работ Д.И Менделеева в Москве. Научно- исследовательский проект детей «Созвездие» Всероссийский конкурс.

Обобщение опыта работы по поддержке талантливых детей Реализация программы работы с одаренными детьми «Наша надежда»

МБОУ ДОД «Центр дополнительного образования им. В. Волошиной» г. Кемерово Отдел по работе с одаренными детьми.

НР МОУ «ПСОШ 2» 2009-2010. Инновационная деятельность Школа имеет статус инновационной площадки с целью реализации сетевого методического проекта «Компетентностный.

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 530 с углубленным изучением предметов естественно-математического.

Исследовательская деятельность учащихся в школе. Не существует сколько -нибудь достоверных тестов на одаренность, кроме тех, которые проявляются в результате.

Организация психолого-педагогического сопровождения одаренных детей в МАОУ «Гимназия 6» Педагог-психолог Гусарова Т.С.

КАФЕДРА ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И МЕДИКО-БИОЛОГИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН.

Школьное научное общество учеников «Эрудит». Количество участников ШНОУ Учебный годКоличество участников 2006 г. -2007 г.57 2007 г. -2008 г.51 2008 г.

Развитие творческих способностей учащихся через проектно-исследовательскую деятельность Конкурс лучших учителей образовательных учреждений Воронежской.

Модель взаимодействия учреждений общего и высшего профессионального образования в выявлении, поддержке и сопровождении общеодаренных детей и подростков.

Дрибинская Елена Анатольевна, учитель физики МОУ лицея 102 г.Челябинска Дрибинская Елена Анатольевна, учитель физики МОУ лицея 102 г.Челябинска.

Школьная научно – исследовательская конференция «Шаг в будущее» 9 апреля 2012года.

Организация работы в ОГБОУ ТФТЛ по выявлению и сопровождению одаренных детей Горовцова Вера Васильевна, зам директора по МиИР.