Селковская средняя общеобразовательная школа Управление образования администрации Сергиево – Посадского муниципального района Образовательный центр «Нива» - презентация

1 Селковская средняя общеобразовательная школа Управление образования администрации Сергиево – Посадского муниципального района Образовательный центр «Нива» Районный конкурс самостоятельных творческих работ «Урок в слайдах» Выполнил учащийся 10 класса МОУ «Селковская СОШ» Пивоваров Иван Руководитель учитель биологии МОУ «Селковская СОШ» Еремина Л.А.

2 Селковская средняя общеобразовательная школа Генетика – наука о наследственности и изменчивости. Мендель (Mendel) Грегор Иоганн ( , Хейнцендорф – , Брюнне), австрийский биолог, основоположник генетики. Изучал закономерности наследования, открытые им в результате многолетних исследований на различных сортах гороха. исследованийгороха.

3 Селковская средняя общеобразовательная школа Погружение в материал:

4 Селковская средняя общеобразовательная школа Горох посевной – удачный объект для научных экспериментов. имеется много сортов, четко различающихся по ряду признаков; растение легко выращивать - оно имеет короткий период развития; горох самоопыляющееся растение; возможно искусственное скрещивание сортов; гибриды. полученные от искусственного скрещивания разных сортов, плодовиты, что позволяет следить за ходом наследования признаков в поколениях;

5 Селковская средняя общеобразовательная школа Опыты Менделя – образец научного исследования. Проведение предварительных исследований; Тщательное планирование всех экспериментов; Строжайшее соблюдение всех методик; Точная регистрация всех экспериментов и запись всех полученных результатов; Получение достаточного количества данных, обеспечивающих статистическую достоверность.

6 Селковская средняя общеобразовательная школа Закон (правило) единообразия первого поколения (1 закон).

7 Селковская средняя общеобразовательная школа При скрещивании двух гомозиготных организмов, отличающихся друг от друга одним признаком, все гибриды первого поколения будут иметь признак одного из родителей, и поколение по данному признаку будет единообразным.гомозиготных Формулировка 1 закона.

8 Селковская средняя общеобразовательная школа Закон расщепления (2 закон)

9 Селковская средняя общеобразовательная школа Формулировка 2 закона. При скрещивании двух потомков (гибридов) первого поколения между собой во втором поколении наблюдается расщепление и снова появляются особи с рецессивными признаками; эти особи составляют одну четвёртую часть от всего числа потомков второго поколения.рецессивными

10 Селковская средняя общеобразовательная школа Цитологические основы закономерностей наследования

11 Селковская средняя общеобразовательная школа Закон независимого наследования (3 закон).

12 Селковская средняя общеобразовательная школа Формулировка 3 закона. При дигибридном скрещивании гены и признаки, за которые эти гены отвечают, сочетаются и наследуются независимо друг от другагены

13 Селковская средняя общеобразовательная школа Словарь Ген (греч. genos- происхождение) – единица наследственности. Аллели (греч. allelon- взаимно)- разные состояния одного и того же гена. Гомозигота (греч. homos- равный, zygotos- сопряженный )- зигота с одинаковыми аллельными генами. Гетерозигота (греч. heterozygos-лишившийся пары)-зигота с разными аллельными генами. Доминантный (лат. dominantis- господствующий)- аллель проявляющийся в первом поколении. Рецессивный (лат. recessus- отступление) – аллель подавляемый в первом поколении. Генотип (греч. genos- происхождение )- совокупность всех генов. Фенотип (греч. phaino- являю)- совокупность всех проявленных признаков организма. 1 закон 2 закон 3 закон

14 Селковская средняя общеобразовательная школа Выводы: Работы Менделя по праву составляют фундамент генетики. фундамент генетики На основе знаний законов наследования признаков решаются различные генетические задачи. генетические задачи.

15 Селковская средняя общеобразовательная школа Значение работ Менделя. Создал научные принципы описания и исследования гибридов и их потомства. Разработал и применил алгебраическую систему символов и обозначений признаков Сформулировал два основных принципа, или закона наследования признаков в ряду поколений, позволяющие делать предсказания. В неявной форме высказал идею дискретности и бинарности наследственных задатков (или генов, как их потом стали называть), которые через родительские половые клетки передаются гибридам и никуда не исчезают. Задатки признаков не влияют друг на друга, но расходятся при образовании половых клеток и затем свободно комбинируются у потомков (законы расщепления и комбинирования признаков). Парность задатков, парность хромосом, двойная спираль ДНК вот логическое следствие и магистральный путь развития генетики 20 века на основе идей Менделя.

16 Селковская средняя общеобразовательная школа Алгоритм решения генетических задач Прочитать условие задачи от начала до конца. Перевести данные задачи в генетические символы. Записать условие задачи в краткой форме. Осуществить решение, опираясь на соответствующую закономерность.

17 Селковская средняя общеобразовательная школа Использованные материалы Литература: 1. Билич Г. Л., Крыжановский В.А. Биология Полный курс. Том 1.-М.: ОНИКС 21 век, Пепеляева О. А. Сунцова И.В. Поурочные разработки по общей биологии: 9кл.- М.:ВАКО,2006 Электронные ресурсы: 1. Открытая биология. Версия 2,5 ООО «ФИЗИКОН».2003.CD-ROM 2. Большая энциклопедия ООО «Кирилла и Мефодия» 2006