КУРСОВАЯ РАБОТА Лукашевой Валентины Сергеевны Педагога-психолога МБДОУ 5 "Ивушка" г. Смоленск. - презентация

1 КУРСОВАЯ РАБОТА Лукашевой Валентины Сергеевны Педагога-психолога МБДОУ 5 "Ивушка" г. Смоленск

2

3 Тренировка пальцев рук у ребенка является средством повышения его интеллекта, развития речи и подготовки его к письму Тренировка пальцев рук у ребенка является средством повышения его интеллекта, развития речи и подготовки его к письму

4 Выбери флажки с заданным звуком и нанижи на шнурочек Составь цепочку и придумай предложение с этими картинками Вот наши помошники на занятиях :

5 Вот бабочка крыльями Машет слегка. Куда она сядет, Не знаем пока. А теперь наш самолёт Отправляется в полёт. Вместе с ним мы полетим, Путь его изобразим.

6 Казалось бы – обычная манка, а сколько радости и приятных ощущений испытывают дети играя с ней. Здесь тоже можно проявить фантазию и закреплять поставленные звуки играя!

7 Массажёры Су-Джок – «Колючий колобок» и «Чудо валик» ещё одни наши помощники!

8 Все дети любят рисовать! Наши ребята знают, что с карандашами можно ещё и весело играть! Проговариваем короткие стихотворения, рифмовки и делаем массажные упражнения.

9 Различные шнуровки

10 Бусинки и «киндеры »

11 «Чудо-прищепки», которыми можно «рисовать» картины!

12 Дополнительные, специальные занятия особенно нужны детям с плохим развитием речи, так как существует тесная связь между уровнем развития речи и степенью развития тонкой моторики.

13 В данной презентации представлены лишь некоторые способы использования данных игр и пособий. Но так как психологи – люди, безусловно творческие, они найдут ещё не мало различных приёмов сделать занятия интересными и творческими!

14 Используемые игры и пособия для развития мелкой моторики при автоматизации звуков стимулируют действие речевых зон коры головного мозга, что положительно сказывается на исправлении дефектов произношения у детей, а также совершенствуют внимание и память, облегчают усвоение навыков письма. Чем больше анализаторов задействовано в коррекционной работе, тем эффективней её результат. ВСЕ ПРЕДСТАВЛЕННЫЕ ЗАДАНИЯ ПОЗВОЛЯЮТ ПРЕВРАТИТЬ развитие мелкой моторики В УВЛЕКАТЕЛЬНУЮ И ЭМОЦИОНАЛЬНУЮ ИГРУ!

15 Источники 1. Бардышева Г. Ю. Разговорчивые пальчики. – М.: Карапуз, 2002, 18 с. 2. Куликовская Т. А.Упражнения для пальчиков. - М.: Книголюб, 2004, 20с. 3. Тимофеева Е. Ю.Пальчиковые шаги. – СПб.: Корона –Век, 2007, 25 с.

16

17