Слышу, вижу, ощущаю… МОУ Лицей 130 имени академика М.А.Лаврентьева Новосибирск, 2004. - презентация

1 Слышу, вижу, ощущаю… МОУ Лицей 130 имени академика М.А.Лаврентьева Новосибирск, 2004

2 Познание мира Наши органы чувств - это пять каналов, через которые мы узнаем об окружающей действительности. Часть информации мы воспринимаем через зрительный канал, часть через слух и часть через ощущения, вкус и запах. ЗРЕНИЕ СЛУХ ОЩУЩЕНИЯ ВКУС ЗАПАХЗАПАХ

3 Восприятие информации Кто-то больше задействует визуальный канал, а аудиальный (слух) и кинестетический (ощущение, вкус, запах) в меньшей степени. Для другого более привычно слышать, т.е. воспринимать все аудиально. Для третьего информация становится понятна, когда он ее пропускает через собственные чувства и ощущения. Окружающий нас мир мы можем видеть, слышать, а так же ощущать.

4 Разделение людей И у каждого из нас из 3-х каналов один излюбленный, которым пользуемся чаще всего. Поэтому условно(!) можно разделить людей на визуалов аудиалов кинестетиков Визуалы - преобладает зрительный канал восприятия. Аудиалы – преобладает слуховой канал восприятия. Кинестетик - преобладает тактильные ощущения, а также вкусовые органы чувств.

5 Сколько кого

6 Визуалы Жесты в верхней части туловища, они как бы рисуют. При рассказе часто взгляд направлен вверх. Наблюдателен, ориентирован на внешний вид. Увиденное запоминает легко, услышанное - с трудом. Предпочитает читать сам, а не слушать. Читает хорошо, быстро. Красиво, аккуратно пишет, не теряется, если пишет слова, никогда ранее не виденные. При общении - самая далекая дистанция. При общении выбирает слова, которые обозначают то, что можно увидеть: цвет, форма, величина, удаленность и т.д.

7 Аудиалы Жесты в средней части туловища, как бы создают темп речи. Когда человек слушает, голова часто наклонена вбок. Хорошо пародирует, речь организована, ритмична. Легко запоминает последовательность, повторяет услышанное, учится - слушая. Могут быть трудности в письме и математике. Читая, шевелит губами. С удовольствием слушает и читает вслух. Любит дискуссии, часто занимает ведущую роль в них. Слова, которые использует обозначают все, что можно непосредственно услышать - например, гремит, шуршит, тишина, звучит, мелодичный, разговаривать.

8 Кинестетики Взгляд часто опускается, человек как бы прислушивается к своим ощущениям. Когда садится, устраивается поудобнее. Хорошее физическое развитие. Запоминает, двигаясь, действуя с материалом. Читая, водит пальцем, любит книги с динамичным сюжетом. Почерк хуже, чем у других. Близкая дистанция. Склонен бросать одно незаконченное дело ради другого. Одевается так, чтобы было удобно. Использует слова, которые обозначают вкус, запах, движение, температуру: например, тепло, прохладно, схватить, чувствовать, держать и т.д.

9 Авторы: Орешкова Юлия Геннадьевна, психолог Гусельникова Евгения Владимировна, учитель информатики