Российский тренинговый центр Института управления образованием РАО ВЕБИНАР 8 НАРУШЕНИЯ В ПРОЦЕДУРАХ ОЦЕНИВАНИЯ: причины, следствия, стратегия управления. - презентация

1 Российский тренинговый центр Института управления образованием РАО ВЕБИНАР 8 НАРУШЕНИЯ В ПРОЦЕДУРАХ ОЦЕНИВАНИЯ: причины, следствия, стратегия управления рисками 15 ноября 2012 года

2 УЧАСТНИКИ ВЕБИНАРА СО СТОРОНЫ РТЦ ДОКЛАДЧИКИ Болотов Виктор Александрович – вице-президент РАО Решетникова Оксана Александровна – зам. директора РТЦ ИУО РАО ВЕДУЩИЙ Вальдман Игорь Александрович – директор РТЦ ИУО РАО ТЕХНИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА Иванова Екатерина Борисовна – методист по дистант. обучению РТЦ ИУО РАО

3 СТАТИСТИКА УЧАСТНИКОВ ВЕБИНАРА на зарегистрировалось 95 организаций (коллективных участников) из 50 регионов РФ и 4 стран СНГ – Республик Армения, Беларусь, Казахстан и Таджикистан. Организации Центры оценки качества образования - 26 Институты повышения квалификации/развития образования - 25 Органы управления образованием и региональные службы по надзору в образовании - 22 Школы и вузы - 18 Научные организации – 4

4 МАТЕРИАЛЫ СЕМИНАРА Материалы вебинара доступны на сайте Российского тренингового центра по адресу

5

6 Ближайшее событие – 6 декабря 2012 года в 11.00, Российская академия образования Семинар «Методологические основы оценки качества образования», руководитель д.п.н. ВА. Болотов «Методы оценки метапредметных компетенций в начальной школе». Улановская Ирина Михайловна - кандидат психологических наук, ведущий научный сотрудник Психологического института РАО и «Разработка метапредметных компетенций у детей как показатель эффективности учебной деятельности в начальной школе». Цукерман Галина Анатольевна - доктор психологических наук, ведущий научный сотрудник Психологического института РАО. Дистанционное участие - Интернет – портал «Академические курсы»

7 План учебных мероприятий на 1 полугодие 2013 г. Название Мероприятия Сроки Оценка образовательных достижений на уровне школы: модель международного бакалавриата. Вебинар 1 квартал Оценка эффективности деятельности муниципальных образовательных систем. Вебинар 1 квартал Актуальные вопросы организации внутришкольной системы оценки качества образования. Семинар Март Представление результатов оценки учебных достижений: почему нельзя полностью доверять среднему баллу теста. Вебинар 2 квартал Региональный опыт построения системы оценки качества образования. Вебинар 2 квартал Национальные экзамены и мониторинги учебных достижений: интерпретация и представление результатов для различных групп пользователей. Учебный курс 2 квартал

8 Актуальность темы вебинара Доверие к результатам оценки учебных достижений является ключевым условием их эффективного использования (для выработки образовательной политики, совершенствования образовательного процесса, педагогической поддержки учащихся). Доверие зависит от ряда причин. В том числе от высоких стандартов правил и процедур, регламентирующих реализацию программы оценки, от открытости и прозрачности процесса проведения оценки, от отсутствия нарушений при проведении оценки.

9 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!