Организация школьного научного общества учащихся г. Купино, 2011г. - презентация

1 Организация школьного научного общества учащихся г. Купино, 2011г

2 Школьное научное общество учащихся - добровольное общественное объединение учащихся и преподавателей в процессе осуществления совместной научной и проектно-исследовательской деятельности.

3 Цели НОУ: Формирование у школьников навыков саморазвития; Повышение мотивации к обучению за счёт возможностей творческой самореализации и самовыражения личности; Создание условий для подготовки учащихся к будущей научной деятельности и техническому творчеству; Формирование учебного научно-исследовательского сообщества учащихся под руководством учителей предметных направлений; Осуществление обмена знаниями и исследовательским опытом с другими учащимися путём проведения научно- исследовательских конференций

4 Задачи НОУ: Формирование общевозрастного научного сообщества в рамках общеобразовательного учреждения; Выявление и поэтапное развитие интересов и склонностей учащихся к творческой научно- исследовательской деятельности; Создание условий для развития одарённых детей; Воспитание у учащихся творческого отношения к учебной и научной деятельности; Обучение основным методам научно-исследовательской деятельности; Содействие профориентации учащихся; Воспитание патриотизма, активной гражданской позиции; Повышение социального статуса знаний.

5 Структура школьного НОУ: Высший орган самоуправления- конференция Координационный Пресс-группа, совет пресс-секретарь назначает Предметные секции Научно- исследовательские назначает конференции.

6 Формы работы ШНОУ: Индивидуальная работа; Самостоятельные занятия: с первоисточниками, дополнительной литературой, выполнение заданий, работа над темой научного исследования под руководством научного руководителя; Секционная работа: постановка и проведение экспериментов, обсуждение реферативных работ, защиту научно-исследовательских, поисковых, рационализаторских и изобретательских задач; Массовая работа в НОУ: общие конференции, конкурсы, олимпиады, фестивали, смотры, слёты, встречи с учёными, специалистами, организация тематических вечеров, выставок, экскурсий, посещение научных лабораторий, участие в неделях науки и техники, в работе школы одарённых в каникулярное время.

7 Контингент учащихся Учащиеся обще- образовательного учреждения Начальная школа (1-4 классы) Основная школа (5-8 классы) Старшая школа (10-11 классы)

8 Учебная работа «начинающих»: Обучение принципам научно-исследовательской деятельности; Поиск информации; Проведение исследований; Организации экспериментов; Оформление результатов научного исследования

9 Научная работа «среднего звена »: Выполнение «настоящих» научных исследований, целью которых является открытие новых знаний для этих учащихся по общеучебным темам, вся информация по которым уже известна и может быть найдена в различной научной и научно- популярной литературе и даже школьных учебниках, но относящиеся к уровню старшей школы (10-11 классы); Формирование устойчивых навыков реальной научно- исследовательской деятельности, обучение основам проведения доклада и публикации результатов.

10 Научная работа старшеклассников: Выполнение реальных научных исследований для которых результат ещё не известен ( по согласованию с организациями и инициативными группами, осуществляющими научно-исследовательскую работу с продвинутыми школьниками и студентами).

11 Направления научно-исследовательской деятельности Технологическое; Естественно-научное; Гуманитарное; Социально-экономическое; Художественно-эстетическое.

12 Направления научно-исследовательской деятельности МОУ СОШ 105: Гуманитарное(история, русский, литература, английский, искусство); Физико-математическое (физика, математика, технология); Естественно-географическое (биология, химия, география, ОБЖ, валеология); Начальные классы.

13 Заявка на научное исследование: Тема исследования; Обоснование актуальности и значимости темы; Развёрнутый план работы; смета

14 Оформление исследовательских работ: Предмет исследования; Цель исследования; Задачи исследования; Гипотеза; Анализ информации о том, что известно об исследуемом явлении; Обоснование выбора методики исследования; Описание опытов и экспериментов; Анализ результатов экспериментов; Формулировка выводов; Практическое применение полученных результатов

15 Общие требования к содержанию творческих работ членов НОУ Научно-исследовательскими, поисковыми, рационализаторско- изобретательскими работами в НОУ считаются работы, в которых есть место хотя бы одному из перечисленных требований: Освещение фактов, событий, явлений и их отдельные стороны, неизвестные раннее; Связанные с научными обобщениями, собственными выводами; Содействующие совершенствованию школьных экспериментов; Работы по конструированию аппаратов, модулей и приборов, вносящих принципиально новое решение научно-практических задач.

16 Поощрения членов ШНОУ: сертификаты участника научно-практической конференции; благодарственные письма; почётная грамота; ценный подарок; стипендия; творческая командировка; отметка в личных делах и характеристиках школьника.