Ключевые результаты 2009 г. и планы выполнения работ в 2010 г. по проекту Ф8 «Организация и проведение экспертизы на соответствие государственным требованиям. - презентация

1 Ключевые результаты 2009 г. и планы выполнения работ в 2010 г. по проекту Ф8 «Организация и проведение экспертизы на соответствие государственным требованиям действующих в субъектах Российской Федерации программ опережающего обучения (профессиональной подготовки, переподготовки, повышения квалификации) учреждений и организаций, имеющих лицензию на образовательную деятельность» Руководитель проекта: Пермяков Олег Евгеньевич

2 Цель проекта в 2009 году Обеспечение учреждений и организаций субъектов Российской Федерации, осуществляющих дополнительное обучение нетрудоустроенных выпускников образовательных учреждений по ускоренным курсам подготовки востребованным профессиям и опережающее профессиональное обучение работников, находившихся под риском увольнения или незанятых неполное рабочее время, качественными программами опережающего обучения, находящимися в открытом доступе.

3 Задачи проекта в 2009 году Разработка требований к программам опережающего обучения и организационно-методического инструментария экспертизы Подготовка экспертов в режиме проведения семинаров. Сбор программ опережающего обучения в разрезе субъектов Российской Федерации (не менее 3000), предлагаемых образовательными учреждениями профессионального образования и организациями, имеющими лицензию на образовательную деятельность. Экспертиза программ опережающего обучения. Обеспечение функционирования официального сайта для представления в открытом доступе аннотаций и текстов программ опережающего обучения

4 Ключевые результаты Подготовлен комплект организационно-методических документов, определяющих требования, сбор, экспертизу и распространение программ опережающего профессионального обучения (ПОПО). 2. Разработана и апробирована технология сбора, экспертизы и распространения ПОПО. Собрано и прошли предварительную экспертизу 4733 программы опережающего обучения, предлагаемые образовательными учреждениями профессионального образования и организациями субъектов РФ. Создан общероссийский банк программ опережающего обучения Отобрано и прошли содержательную экспертизу 622 программы. Разработчикам 387 программ направлены экспертные заключения на программы, прошедшие экспертизу и рекомендованные к доработке с последующим размещением программы в открытом доступе. Перечень, аннотации и тексты программ опережающего обучения, прошедших экспертизу размещены на официальном сайте формирования и ведения общероссийского банка программ опережающего обучения. 3. Разработаны рекомендации по разработке программ опережающего обучения, адаптированных под подготовку кадров, обеспечивающих технологическое развитие экономики, которые размещены на официальном сайте ФГУ ФИРО.

5

6 Цель проекта в 2010 году Информационное и методическое обеспечение учреждений и организаций субъектов Российской Федерации, осуществляющих подготовку работников по программам опережающего профессионального обучения, с целью решения задач технологического развития экономики

7 Задачи проекта в 2010 году Массовое стимулирование учреждений и организаций субъектов РФ, осуществляющих профессиональную подготовку, переподготовку и повышение квалификации кадров к разработке программ опережающего профессионального обучения и задач технологического развития экономики. Обновление общероссийского банка программ опережающего профессионального обучения Методическая помощь учреждений и организаций субъектов РФ при разработке программ опережающего профессионального обучения

8 Планы на 2010 год В соответствием заданием по ГК планируется: сбор из субъектов РФ и предварительная экспертиза 500 программ опережающего обучения, адаптированных на основе ПС и ФГОС под задачи подготовки кадров с учетом перспектив развития экономики; содержательная экспертиза адаптированных программ опережающего обучения; рассылка правообладателям программ рекомендаций по доработке; размещение в общероссийском банке программ опережающего обучения перечня, аннотации и текстов программ опережающего обучения, прошедших экспертизу

9 Эффекты Развитие отношений между региональными органами занятости и учреждениями профессионального образования Повышение качества профессиональной подготовки, переподготовки и повышения квалификации Совершенствование нормативно- методической базы разработки профессиональных образовательных программ с учетом положений профессиональных стандартов и ФГОС