Требования к документации по воспитательной деятельности ОУ. - презентация

1 Требования к документации по воспитательной деятельности ОУ

2 Основные функции замдиректора по ВР Административная Организаторская Профилактическая Обучающая Методическая Замдирек тора по ВР семьяпедагоги ОУ ДОД Учрежден. соц. сферы обществе нность ДОО

3 Государственная аккредитация Приказ от г спр « Об утверждении региональных критериев показателей государственной аккредитации образовательных учреждений »

4 Показатель 1.4. Воспитательная работа КритерииДокументы 1. Наличие программы воспитания и социализации ( концепции ) воспитательной работы ОУ в контексте ФГОС -Программа воспитания и социализации ( концепция ) * целевые программы 2. Полнота реализации плана ВР на основе интеграции урочной и внеурочной деятельности в соответствии с программой воспитания и социализации ( концепции ) -Перспективный план ВР ( план работы кружков, секций ; план проведения месячников, мероприятий и т. д.) - Анализ воспитательной работы - План контроля -Информационно - аналитические справки 3. Занятость детей в системе дополнительного образования ( в ОУ и вне учреждения ) -Карта занятости обучающихся

5 Показатель 1.4. Воспитательная работа КритерииДокументы 4. Наличие и функционирование органов ученического самооуправления, ДОО, детских объединений -нормативно - правовые акты по УС, ДОО в соответствии с Уставом ОУ ( Положение, Устав, Конституция …) -План работы органов УС, ДОО ( списки ) -Протоколы заседаний 5. Результативность деятельности по профилактике безнадзорности и правонарушений * Целевая программа -План работы по профилактике -План работы с обучающимися, состоящими на учете ( списки, карточки индивидуальной работы, карта занятости во внеурочное время и т. д.) -План совместной работы с ОДН - план работы, протоколы Совета профилактики 6. Наличие мониторинга результативности ВР в соответствии с целевым назначением программы ( концепции ) – мониторинг условий, процесса, результатов ВР -Программа мониторинга -Диагностические материалы -Аналитические справки ( результаты проведенной диагностики )

6 Показатель 1.4. Воспитательная работа критериидокументы 7. Участие родителей в воспитательной работе ОУ * Целевая программа - план работы с родителями -план работы с родительским комитетом ( попечительским советом ), комиссиями и т. д. -Протоколы заседаний, списки 8. Наличие внеучебных достижений обучающихся, наличие в учреждении работы с одаренными детьми * Целевая программа ( план работы с одаренными детьми ) -Карта внеучебных достижений обучающихся, портфолио ОУ - аналитические материалы 9. Организация психолого - педагогического, медико - социального сопровождения участников образовательного процесса -Программа психолого - педагогического, социального сопровождения участников ОП -план работы социально - психологической службы ( план работы психолога, социального педагога ) - социальный паспорт ОУ ( классов ) - диагностические, аналитические материалы

7 Показатель 1.4. Воспитательная работа КритерииДокументы 10. Сетевое взаимодействие с учреждениями образования различного уровня ( муниципальный, региональный ) -Договоры с учреждениями, социальными партнерами - план работы по сетевому взаимодействию - аналитические материалы 11. Организация интегрированного и инклюзивного образования для детей с ограниченными возможностями здоровья Программа коррекционной работы - План работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья 12. Наличие проектной деятельности и социально - значимых практик в воспитательной работе ОУ План реализации социально значимых практик, воспитательных проектов

8 Документы, относящиеся к организации работы Списки классных руководителей, план работы МО, протоколы заседаний МО Комплект должностных инструкций педагогов, за работу которых отвечает замдиректора по ВР – классные руководители, педагог - организатор, социальный педагог и др. Расписание классных часов Приказы, распоряжения, касающиеся организации и проведения воспитательной работы

9 Методические материалы Положения о проведении внеклассных мероприятий, КТД и т. д. Инструкции, методические рекомендации, памятки для классных руководителей, педагогов Сценарии, разработки методических семинаров, мероприятий

10 Самая тяжёлая часть работы – решиться приступить к ней ( Габриэль Лауб, писатель и журналист )