« Использование методик при изучении истории» Учитель истории Новаковская О.А. - презентация

1 « Использование методик при изучении истории» Учитель истории Новаковская О.А.

2 Игра – один из основных видов человеческой деятельности

3

4 Игра способствует развитию умений самостоятельной оценки и отбора получаемой информации

5 Игра – естественная для ребенка форма обучения.

6 Игра в старших классах

7 Традиционное обучение Учитель ученик «Передача знаний – усвоение знаний»

8 Игровая форма Учитель ученик (через освоения содержания роли принимаемых участниками образовательного процесса)

9 Фактолагическая связь Ученик пробует себя в роли исследователя Направления в усвоении материала Фактологическая связь Типологическая связь Духовно- смысловая связь

10 Игра решает следующие задачи: Заметно повышается успеваемость по предмету; Изменяется микроклимат в классном коллективе; Повышается интерес к истории; Обсуждение проблем исторической науки, не только на уроках, но и в свободное время;

11 Требования к организации игр Игра должна основываться на свободном творчестве и самодеятельности учащихся; Игра должна вызывать у учащихся положительные эмоции; В игре обязательный элемент - соревнование Игра должна строиться с учетом возрастных особенностей учащихся

12 Вывод Применение игры на уроках способствует развитию интереса к предмету, усидчивости; умению отбирать полученную информацию, повышается успеваемость по предмету; изменяется отношения учащихся друг к другу.