© ООО «Баласс», 2013 Образовательная система «Школа 2100». Данилов Д.Д. и др. Всеобщая история. 6 класс. История Средних веков. § 17 Автор презентации: - презентация

1 © ООО «Баласс», 2013 Образовательная система «Школа 2100». Данилов Д.Д. и др. Всеобщая история. 6 класс. История Средних веков. § 17 Автор презентации: Казаринова Н.В. (учитель, г. Йошкар-Ола)

2 По названию § 16–18 ответь на простой вопрос: мы изучаем Англию и Францию вместе или по отдельности? Судя по этому источнику, насколько дружескими были отношения средневековых англичан и французов? Из «Истории аббатства Кройланд», Англия год «…Нормандцы (французы) выказывали такое презрение к англосаксам, что лишали их мест, как бы ни были они достойны… Они презирали самый язык англов до того, что законы и постановления английского короля писались на галльском (французском) языке, и даже в школах дети выслушивали уроки грамоты и грамматики не на английском, а на французском языке. Даже английский шрифт в грамотах и во всех книгах был изгнан и заменён галльским» Глава 5. Страны католической Европы. XI–XV века § 16. Раздробленность в Англии и Франции § 17. Столетняя война § 18. Централизация в Англии и Франции Из «Истории аббатства Кройланд», Англия год «…Нормандцы (французы) выказывали такое презрение к англосаксам, что лишали их мест, как бы ни были они достойны… Они презирали самый язык англов до того, что законы и постановления английского короля писались на галльском (французском) языке, и даже в школах дети выслушивали уроки грамоты и грамматики не на английском, а на французском языке. Даже английский шрифт в грамотах и во всех книгах был изгнан и заменён галльским» Глава 5. Страны католической Европы. XI–XV века § 16. Раздробленность в Англии и Франции § 17. Столетняя война § 18. Централизация в Англии и Франции

3 ВАША ФОРМУЛИРОВКА ПРОБЛЕМЫ МОЖЕТ НЕ СОВПАДАТЬ С АВТОРСКОЙ. ПОЖАЛУЙСТА, ВЫБЕРИТЕ В КЛАССЕ ТУ ФОРМУЛИРОВКУ, КОТОРАЯ ВАМ НАИБОЛЕЕ ИНТЕРЕСНА!

4 ПонятияОпределения Монархия Группа людей с особыми правами и обязанностями в обществе. Государственная раздробленность Этап в истории средневековых государств, когда они были разделены на феодальные владения и центральный правитель не имел реальной власти. Феодальная раздробленность Состояние, при котором единое государство разделяется на множество независимых, но при этом сохраняется память о единстве страны. Сословия Государство, во главе которого стоит единственный правитель, передающий свою власть по наследству. Необходимый уровень. С помощью стрелок соедини понятия с их определениями.

5 Вспомни, как образовались королевство Франция (§ 3) и королевство Англия. (§ 4) Кем и как было образовано герцогство Нормандия? (§ 4)

6

7 1.________________ _________________ 2.________________ ________________ 3.________________ ________________ …._______________ _________________ Повышенный уровень. Нанеси на карту два-три условных обозначения для доказательства того, что Франция переживала период феодальной раздробленности. Какие ещё факты, доказывающие раздробленность Франции, ты можешь привести?

8 1.________________ _________________ 2.________________ ________________ 3.________________ ________________ 4.________________ ________________ Повышенный уровень. Пользуясь картой, запиши последовательно события, которые привели к тому, что король Англии стал вассалом французского короля и владельцем половины Франции.

9 Повышенный уровень. С помощью двух-трёх условных обозначений покажи на схеме, что Англия в XII веке – это централизованное государство, где усиливается власть короля.

10 Условные знаки Повышенный уровень. Придумай и нанеси на карту условные обозначения для доказательства того, что Франция преодолевает состояние раздробленности (запиши их в легенду). Обозначь на карте два свидетельства того, что связывает Англию и Францию в XIII веке.

11 Повышенный уровень. Нанеси на схему условные обозначения, чтобы доказать: во Франции в XII веке сохраняется раздробленность, но власть короля усиливается.

12 Почему в Англии к началу XIII века усилилась власть короля? Почему во Франции к XIII веку усилилась власть короля? Как ты считаешь, кто был прав в конфликте между Англией и Францией за право владения землями на западе Европы?

13 Повышенный уровень. Запиши своими словами, что такое сословно-представительная монархия. Проверь себя по словарю. _________________ _________________

14 Необходимый уровень. О тметь и подпиши даты принятия «Великой хартии вольностей», созыва первого английского парламента, созыва первых Генеральных штатов во Франции. Повышенный уровень. Обозначь этапы в истории Западной Европы: 1. варварские королевства; 2. империя Карла Великого; 3. феодальная раздробленность; 4. начало усиления центральной власти в Англии и Франции. VVIVIIVIIIIXXXIXIIXIIIXIVXV

15

16 Повышенный уровень. Как можно доказать, что Англия и Франция относятся к католической цивилизации?