МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Учебный проект «Все работы хороши – выбирай на вкус» Маслова Елена Валентиновна МГПУ Москва, 2005. - презентация

1 МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Учебный проект «Все работы хороши – выбирай на вкус» Маслова Елена Валентиновна МГПУ Москва, 2005

2 Аннотация Учебный проект предназначен для организации и проведения занятий, развивающих у школьников старших классов навыки проведения научного исследования. Он посвящен использованию развивающих методов обучения в преподавании дисциплин образовательных областей: «Введение в экономику», «Информатика» и «Информационные технологии». Представленные в Учебном проекте материалы позволяют в значительной степени активизировать познавательную активность учащихся, развить интерес к экономической науке, научиться применять компьютер и информационные технологии как инструмент для достижения поставленной цели. По окончании выполнения занятий учащиеся готовят творческие отчеты (варианты: презентация, буклет, web- сайты).

3 Вопросы Основополагающий вопрос: Кому на Руси жить хорошо? Проблемные вопросы: 1.Каковы взгляды ученых-экономистов на проблемы семейной экономики? 2.Из чего складывается доход моей семьи? 3.Какие расходы делает моя семья? 4.Что такое индекс потребительских цен? 5.Каков номинальный и реальный доход моей семьи? 6.Людям каких профессий лучше живется в России? Учебные темы : 1.Семейная экономика. 2.Информационные технологии.

4 Темы самостоятельных исследований Подбор материалов об ученых-экономистах, имеющих труды по тематике проекта. Исследование доходов и расходов семьи за определенный временной период (3 месяца) Анализ реальных доходов людей различных профессий. Анализ уровня жизни в разных странах

5 План проведения занятий Материал рекомендуется изучать в течение 4-х месяцев : 1 месяц : Объявление темы и целей проекта. Подготовка информационного сообщения, уточнение задач. Создание учителем информационного сайта. Сбор каждым учеником информации для ответа на 1-й, 2-ой и 3-й проблемные вопросы проекта. Изучение необходимых предметных тем для обработки и оформления результатов исследования.

6 План проведения занятий 2 месяц : Создание сильными учениками буклета с подбором материала о жизни и деятельности выдающихся экономистов. Создание каждым учеником презентации о доходах своей семьи. Сбор каждым учеником информации для ответа на 3-ий проблемный вопрос проекта. Изучение необходимых предметных тем для обработки и оформления результатов исследования.

7 План проведения занятий 3-й месяц : Проведение конкурса презентаций. Проведение конференции на тему «Жизнь и деятельность выдающихся ученых- экономистов». Сбор каждым учеником информации для ответа на 3-ий, 4-ый и 5-ый проблемные вопросы проекта. Изучение необходимых предметных тем для обработки и оформления результатов исследования.

8 План проведения занятий 4-й месяц : Формирование групп для работы над 6-ым проблемным вопросом. Проведение анализа данных и выполнение необходимых расчетов. Создание сильными учениками Web-сайта для опубликования результатов исследования. Проведение отчетной конференции.

9 Материалы учебно-методического пакета Описание учебного проекта Образцы работ учеников: презентация ученика публикация ученика Критерии оценки работ учеников ( презентации, буклета ) Дидактические материалы для поддержки учебного процесса (тест, задача ) Методические материалы учителя : (презентация проекта, Web-сайт учителя ) Организационные документы Список информационных материалов в помощь ученику

10 Кутюмова Ирина Андреевна, студентка Московского городского педагогического университета. Контакт: в теме для Кутюмовой И. Контактная информация