Московский городской педагогический университет Городской информационный ресурсный центр Учебно-методический пакет «Таинственный мир загадок» Баженова. - презентация

1 Московский городской педагогический университет Городской информационный ресурсный центр Учебно-методический пакет «Таинственный мир загадок» Баженова Н.И Копылова М.И Химанова Т.А. Педагогика методика начального образования Москва, 2004

2 Аннотация Проект затрагивает тему жанр «загадки». Наш проект рассчитан на детей младшего школьного возраста 2 класса. Мы преследуем такие дидактические цели как формирования умения сочинять и различать виды загадок, формирования умения пользоваться различными словарями. Наш проект формирует компетентности в сфере самостоятельной деятельности и основанные на усвоение способов приобретения знаний и различных источников информации.

3 Вопросы Основополагающий вопрос: Нужны ли людям загадки? Проблемные вопросы учебной программы: Все ли слова в загадках понятны? Легко ли сочинять загадки?

4 План проведения занятий с использованием проектного метода Наш проект рассчитан на 5 занятий: 2 занятия на уроки чтения при изучении жанра «загадки» Одно занятие, как внеклассное итоговое мероприятие 2 занятия на самостоятельную работу В процессе проведения данного проекта учащиеся выполняют домашнее задание (публикации, презентации и буклеты). Самостоятельное исследование учащихся возможны в нахождении определения непонятных слов, сочинение загадок и др. на итоговом мероприятии дети представляют свои работы, обсуждают их высказывают своё мнение.

5 Компоненты учебно-методического пакета Описание учебного проекта и материалов УМП к нему по теме, соответствующей Минимальным требованиям к содержанию образования в предметной области (визитка)визитка Примеры работ учеников: презентация ученика публикация ученика WEB-сайт проектаWEB-сайт проекта Критерии оценивания ( презентации )презентации Дидактические материалы для самостоятельной работы учащихся ( word, word2)wordword2 Список информационных материалов, необходимых для самостоятельных исследований учащихся в ходе учебной работы ( на сайте проекта)

6 Баженова Н.И Копылова М.И Химанова Т.А Контактная информация