Кислород. Оксиды, Горение. Газообразное состояние вещества Учитель химии МОУ Коломыцевская СОШ Тарасова Л.В. - презентация

1 Кислород. Оксиды, Горение. Газообразное состояние вещества Учитель химии МОУ Коломыцевская СОШ Тарасова Л.В.

2 «Берегите эти земли, эти воды, Даже малую былиночку любя, Берегите всех друзей внутри природы, Убивайте лишь зверей внутри себя. Е. Евтушенко.

3 Диктант 1. В промышленности кислород получают из воздуха. 2. Хорошо растворим в воде. 3. Взаимодействует с простыми и сложными веществами. 4. Применяют в качестве топлива. 5. Сложное вещество. 6. При обычных условиях - бесцветный газ. 7. Собирают вытеснением воздуха. 8. В природе встречаются в связанном виде. 9. Принимают участие в процессах окисления. 10. Собирают в перевернутой вверх дном сосуд. 11. Простое вещество. 12. В лаборатории получают из марганцовки. 13. Малорастворим в воде.

4 Диктант 14. Газ, имеющий запах. 15. Разлагается при нагревании. 16. Поддерживает горение. 17. При г=-183°С превращается в жидкость. 18. Входит в состав минералов, горных пород, песка, воды. 19. Легче воздуха. 20. Получают из природного газа. 21. Применяют для сварки и резки металлов. 22. При обычных условиях - жидкость. 23. Входит в состав воздуха. 24. Собирают в сосуд, поставленный на дно. 25. Необходим для дыхания

5 Старая рукопись Для первой команды а)Сu S + ? ? + S0 2 а)Сu S + ? ? + S0 2 б)? + Сl 2 А1 Cl 3 б)? + Сl 2 А1 Cl 3 Для второй команды а)С 2 Н 6 + O 2 ? + ? а)С 2 Н 6 + O 2 ? + ? б)? Р2O 3 б)? Р2O 3 Для третьей команды а)H 2 S + O 2 ? + ? а)H 2 S + O 2 ? + ? б)КСlO 3 КС1 + ? б)КСlO 3 КС1 + ?

6 Вторая игра Задание первой команды: Составьте формулы всех оксидов из записей, приведенных в карточках: число карточек равно числу оксидов. приведенных в карточках: число карточек равно числу оксидов. Са S О О 2 С Аl Mg О 3 N Fe(II) Са S О О 2 С Аl Mg О 3 N Fe(II) Задание второй команде: Какие формулы оксидов составлены неправильно на основании данных валентности: I IVIIVIIVIIIVII I IVIIVIIVIIIVII Сu 2 О; Si0 4, ZnO; SO 3 ; Na O Cl 2 O 7 MnO; CO. Сu 2 О; Si0 4, ZnO; SO 3 ; Na O Cl 2 O 7 MnO; CO. Задание третьей команды: В каких соединениях валентность определена неправильно: В каких соединениях валентность определена неправильно: I II II II II III 1 II IV II II II VII II IV II I II II II II III 1 II IV II II II VII II IV II Ag 2 0; FeO; Fe 2 Оз; N 2 O; SO 2 ; CaO; Mn 2 O 7 ; RuO 4. Ag 2 0; FeO; Fe 2 Оз; N 2 O; SO 2 ; CaO; Mn 2 O 7 ; RuO 4.

7 Конкурс капитанов 1. Задание капитану первой команды: Составьте и решите задачу, использовав следующие данные: ύ(Mg)= 3 моль; m=(MgO)-? Составьте и решите задачу, использовав следующие данные: ύ(Mg)= 3 моль; m=(MgO)-? 2.Задание капитану второй команды. Составьте и решите задачу, использовав следующие данные: ύ (S0 2 )= 2 моль; m(S)-? 3. Составьте и решите задачу, использовав следующие данные: ύ (S0 2 )= 2 моль; m(S)-? Составьте и решите задачу, использовав следующие данные: ύ (Са)= 4 моль, я) (О 2 )-?

8 Тайны атмосферы Команда 1. Прочитайте отрывок из романа Беляева «Продавец воздуха». «Мистер Бейли открыл жесткую дверь, и я увидел изумительное зрелище. Перед нами был огромный подземный грот. Десятки ламп освещали большое озеро, вода которого отличалась необычайно красивым голубым цветом. Казалось, как будто в эту подземную пещеру упал кусок голубого неба. -Жидкий воздух, - сказал Бейли. Я был поражен. До сих пор мне приходилось видеть жидкий воздух только в небольших сосудах нашей лаборатории. О каких сосудах идет речь? Какая бытовая емкость напоминает этот сосуд? Объясните, почему жидкие газы в них долго сохраняются? Задание команде 2. При выполнении практической работы. «Получение кислорода и изучение его свойств» ученик действовал так. Он налил в пробирку раствор перманганата калия (марганцовки), закрыл пробирку с прямой газообразной трубкой, на которую надел вверх дном пустую пробирку, и стал ждать. Однако лучинка, которую ученик подносил к отверстию пробирки - приемника, так и не вспыхнула. Какие ошибки допустил ученик? Выберите из имеющегося лабораторного оборудования необходимые на ваш взгляд детали прибора. Какие изменения требуются для того, чтобы все-таки получить и собрать кислород? Почему? Задание команды 3. Прочитайте отрывок из романа Ж.Верна «Опыт доктора Окса». В нем доктор Окc говорит ассистенту: «Семьдесят восемь частей азота», двадцать одна часть кислорода, углекислота и водяные пары в переменных количествах...» О чем идет речь? Что представляет собой воздух? Дайте полный ответ? Какие меры по охране атмосферного воздуха применяются в нашей стране?