Пропедевтика внутренних болезней в условиях кредитной технологии Зав.кафедрой д.м.н., профессор Г.М. Есенжанова 25.05.2013. - презентация

1 Пропедевтика внутренних болезней в условиях кредитной технологии Зав.кафедрой д.м.н., профессор Г.М. Есенжанова

2 Модульное обучение способ организации учебного процесса на основе блочно - модульного представления учебной информации

3 Модули СЕРДЕЧНО - СОСУДИСТАЯ СИСТЕМА ДЫХАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА ПИЩЕВАРИ- ТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА МОЧЕВЫДЕЛИ- ТЕЛЬНАЯ, ПОЛОВАЯ СИСТЕМА ЭНДОКРИННАЯ СИСТЕМА КРОВЕТВОРНАЯ СИСТЕМА НЕРВНАЯ СИСТЕМА ОПОРНО- ДВИГАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА

4 ПРОПЕДЕВТИКА ВНУТРЕННИХ БОЛЕЗНЕЙ АНАТОМИЯ ФИЗИОЛОГИЯ ГИСТОЛОГИЯ ПАТАНАТОМИЯ ПАТФИЗИОЛОГИЯ ВИЗУАЛЬНАЯ ДИАГНОСТИКА ФАРМАКОЛОГИЯ

5 Распределение часов: Всего - 216час: Практические занятия - 72час СРСП – 72 час СРС - 72 час

6 Форма контроля 1 этап – тестирование 2 этап - практический экзамен (ОСКЭ) 4 станции: аускультация сердца аускультация лёгких определение размеров печени по Курлову с оценкой коммуникативных навыков студента интерпретация общих клинических и биохимических анализов

7 Практические занятия (72час) - вопросы семиологии традиционный метод работа в малых группах ролевые игры элементы клинического разбора, мозгового штурма и др. ПОО - 2 системы: опорно-двигательная, органы кроветворения

8 СРСП вопросы синдромологии рубежный контроль -тестирование -практические навыки (ОСКЭ)

9 СРС Симуляционный центр (аускультация лёгких, аускультация сердца) Работа в интернете Подготовка презентаций Составление клинических задач, тестовых заданий и др.

10 Программа трёхязычия КазНМУ им. С.Д. Асфендиярова Модуль «Эндокринная система»

11 Что дает кредитная технология? формирование основных компетенций студента повышение мотивации студента к самообразованию, самодисциплине понимание значимости базовых дисциплин для освоения пропедевтики внутренних болезней расширение спектра источников информации

12 Что дает кредитная технология? переосмысления понятия «обучения» сложности при проведении СРСП подсчёт оценок проблемы работы в больничных палатах сложности расписания занятий

13 Пути оптимизации Компьютеризация учебного процесса Оптимизация расписания Переобучение ППС Инновационные методики обучения

14 Благодарю за внимание!