Лобанова Лилия Тойвовна Учитель математики МОУ «Коммунарская СОШ 1» Стаж: 31 год Категория: высшая E-mail: lili-lobanova@yandex.ru. - презентация

1 Лобанова Лилия Тойвовна Учитель математики МОУ «Коммунарская СОШ 1» Стаж: 31 год Категория: высшая

2 Представляю: УЧИТЬ, ВОСПИТЫВАЯ ! Таков мой девиз, проверенный 30-летней практикой. Ни один ученик не будет знать предмет, если у него не будет положительной мотивации. Если, заканчивая урок учитель говорит детям: «Спасибо за урок, дети!», то учеба приносит радость ученикам и для учителя каждый урок становится праздником. Я стараюсь научить всех учеников, используя различные формы обучения. Со способными учениками мы занимаемся в ЗМШ при СПбГУ( сотрудничаю с ними уже 25 лет), что позволяет значительно углубить знание математики. А ещё я дружу со своими учениками. Вместе мы увлекаемся туризмом и театром, учась в школе и через 10, 20, 25 лет после выпуска. У нас самая лучшая профессия-УЧИТЕЛЬ!

3

4 Урок геометрии в 7 классе «Равенство углов» Представляю: Тип урока: комбинированный урок. Этапы урокаПриёмы и методы. Время (мин) 1 Организационный этап.Создание положительной мотивации к уроку. 2 2 Этап проверки усвоенных знанийАктивизация умственной деятельности учащихся. 5 3 Этап подготовки к усвоению новых знаний. Мотивация перехода к новому материалу. Проверочная работа на повторение. 6 4 Этап усвоения новых знаний.Актуализация нового материала Этап закрепления новых знаний.Запись определений в тетрадях, работа с учебником, сам. работа с рисунками Этап информации о домашнем задании.Комментарии к домашнему заданию. 2 Смотри конспект урока

5 Классный час: «Что такое дружба» (5 класс) Представляю: Рисунок команды-победителя Наш дружный класс См. конспект

6 Представляю: Элективный курс «Элементы логики» (6-8 класс 17часов) Пояснительная записка: Данный элективный курс является предметно-ориентированным, направленным на формирование у учащихся профессиональной компетентности. Программа курса включает новые для учащихся знания, не содержащиеся в базовой программе и вызывающие познавательный интерес учащихся. Курс представляет ценность для обучения при дальнейшем выборе профиля обучения и позволяет оценить свои способности и возможности, чтобы сделать обоснованный выбор своего дальнейшего профильного обучения. Цель спецкурса: Расширение знаний по математике. См.планирование.См.планирование.