Хапугина Т.Н.. Администрация школы Органы государственно- общественного управления школой Школьная служба качества образования директор Заместитель директора. - презентация

1 Хапугина Т.Н.

2 Администрация школы Органы государственно- общественного управления школой Школьная служба качества образования директор Заместитель директора по учебно- воспитательной работе Заместитель директора по воспитательной работе Управляющий совет школы Родительский комитет Педагогический совет Методический совет

3 организуют участие в проведении единого государственного экзамена; организуют проведение государственной (итоговой) аттестации выпускников 9-х классов; внутришкольной аттестации учеников 4-х классов; участвует в проведении аттестации педагогических работников ; осуществляют научно-методическое обеспечение оценки качества образования в школе; планируют подготовку, переподготовку и повышение квалификации специалистов в области оценки качества образования, в т.ч. ; обеспечивают школьную систему управления качеством образования;

4 обеспечивают выполнение плана внутришкольного контроля, по его итогам определяют состояние и тенденции функционирования системы образования; обеспечивают реализацию процедур контроля и оценки качества образования, координируют работу различных структур, деятельность которых связана с вопросами оценки качества образования, определяют состояние и тенденции развития школьного образования, готовят проектные решения по итогам оценки качества образования;

5 осуществляют сбор информации и осуществляют контроль объективности образовательной статистики; организуют педагогический аудит качества знаний на соответствие ГОС; создают условия для проведения экспертизы качества образования, внешнего мониторинга по инициативе вышестоящих органов управления образованием; организуют и осуществляют внутреннюю экспертизу качества образовательных программ;

6 определяет политику в сфере оценки качества образования в школе; издает локальные акты, определяющие процедуры проведения оценки качества образования, показатели и индикаторы качества образования, исполнителей работ и формы представления информации в рамках региональной, муниципальной и школьной систем оценки качества образования; координирует деятельность структур, связанных с оценкой качества образования в школе; принимает решения по совершенствованию школьной системы оценки качества образования и управления качеством образования в школе; обеспечивает подготовку школы к государственной аккредитации;

7 информирует внешних пользователей о развитии образования в школе; планирует и обеспечивает объективность данных внутришкольного контроля обеспечивает соблюдение законодательства при осуществлении оценочной деятельности.

8 рассматривает и принимает локальные акты по качеству образования; участвует в обсуждении и заслу­шивает руководителя школы по реализации ВШСОКО; дает оценку деятель­ности руководителей и педагогов школы по достижению запланированных результатов в реализации Программы развития школы; организует участие в экспертизе качества образования общественных экспертов;

9 участвует в обсуждении ШСОКО и оценке ряда показателей качества школьного образования.

10 определяет тактику повышения качества образования по результатам оценки; принимает локальные акты, регулирующие деятельность по оценке качества образования;

11 разрабатывает стратегию развития качества образования и повышения качества образования и конкурентоспособности школы по результатам оценки разрабатывает, проводит первичную экспертизу и апробацию локальных актов, регулирующих деятельность службы оценки качества образования

12 организуют и осуществляют внутреннюю профессиональную экспертизу качества образовательных программ; уровня развития психических функций учащихся по результатам профессионально- психологических исследований (в обобщенном виде); результатов медицинских обследований школьников (на основе обобщенных результатов);

13 проводит мониторинговые исследования качества образования; проводит мониторинговые исследования функциональной грамотности учащихся; осуществляет проведение процедур оценивания, инструктивно-методическое обеспечение процедур оценки качества образования организует социологические опросы участников образовательного процесса; организует сбор, хранение, обработку и интерпретацию информации о качестве образования в школе