Социально-личностное развитие ребенка старшего дошкольного возраста посредством ландшафтного дизайна. Выполнила: Кисилёва Фарида Гайсановна, воспитатель. - презентация

1 Социально-личностное развитие ребенка старшего дошкольного возраста посредством ландшафтного дизайна. Выполнила: Кисилёва Фарида Гайсановна, воспитатель МДОУ «ЦРР – д/с 153 г. Магнитогорска»

2 Профессия ландшафтного архитектора в современном её понимании появилась в конце XIX века. Комплексный подход к созданию гармоничной среды обитания человека стал применяться в практике отечественных дизайнеров сравнительно недавно. Одну из важнейших ролей при этом играет искусство обустройства ландшафта - ландшафтный дизайн (проектирование).

3 Программы по обучению ландшафтному дизайну. Ландшафтный дизайнер Юлия Андросова г. Новосибирск, Советский район, сот НП Ландшафтно-экологический центр «Очарование природы» официальный представитель Российской Гильдии Профессионалов Ландшафтной индустрии г. Новосибирск, ул. А. Лежена, 11-93, тел (3832)

4 Ландшафтный дизайн – с позиции трудового воспитания дошкольников Организацию работы со старшим дошкольным возрастом по ознакомлению с ландшафтным дизайном строим в соответствии с технологией программы «Детство»

5 Ландшафтный дизайн Как благоустроить приусадебный участок? Как создать необычный сад и найти оригинальное дизайнерское решение? Ответить на эти вопросы поможет "Ландшафтный дизайн". Который даёт рекомендации по рациональному использованию участка и правильному размещению посадок, созданию неординарных композиций и цветовых решений, расположению садовых дорожек, устройству водоёмов и газонов, а также практические советы по уходу за ними.

6 Модель - «Лесенка» Результат труда Трудовые действия Оборудование инструменты Предмет труда Цель

7 Красота городских пейзажей

8 Формы работы с детьми.

9

10 Опыт родителей…..

11 Создание проекта по композиции

12 Засадка клумбы трёхцветной фиалкой

13 Социально- личностное развитие начало года конец года

14 Освоение позиции субъекта начало года конец года

15 Полученные знания дети применяют на практике

16 Мы решаем задачи: эстетического развития ребенка трудового воспитания нравственно-волевые качества развиваем интеллектуальные и творческие способности способствуем социально-личностному развитию

17 Ландшафтный дизайн – современная сказка.