Идет загрузка презентации. Пожалуйста, подождите

Идет загрузка презентации. Пожалуйста, подождите

Устный счет. МАТЕМАТИКИ ДРЕВНЕГО ЕГИПТА ВМЕСТО ОБЫЧНЫХ ДЛЯ НАС ЗНАКОВ «+» И «-» ИСПОЛЬЗОВАЛИ ЗНАКИ «ИДУЩИЕ НОГИ». ДОГАДАЙТЕСЬ, КАКОЕ ДЕЙСТВИЕ ОБОЗНАЧАЛИ. - презентация

Презентация была опубликована 11 лет назад пользователемАфанасий Ярыгин

Похожие презентации

Презентация на тему: " Устный счет. МАТЕМАТИКИ ДРЕВНЕГО ЕГИПТА ВМЕСТО ОБЫЧНЫХ ДЛЯ НАС ЗНАКОВ «+» И «-» ИСПОЛЬЗОВАЛИ ЗНАКИ «ИДУЩИЕ НОГИ». ДОГАДАЙТЕСЬ, КАКОЕ ДЕЙСТВИЕ ОБОЗНАЧАЛИ." — Транскрипт:

Скачать бесплатно презентацию на тему "Устный счет. МАТЕМАТИКИ ДРЕВНЕГО ЕГИПТА ВМЕСТО ОБЫЧНЫХ ДЛЯ НАС ЗНАКОВ «+» И «-» ИСПОЛЬЗОВАЛИ ЗНАКИ «ИДУЩИЕ НОГИ». ДОГАДАЙТЕСЬ, КАКОЕ ДЕЙСТВИЕ ОБОЗНАЧАЛИ." в формате .ppt (PowerPoint)

Похожие презентации

128 =12 800 100 350 = 35 000 100 1000= 79 : 79 000 520 = 52 : 10 840 =84 000 100 10 =76 000 7 600 100= 630 : 63 000 18 000 =180 : 100 Вставьте знак умножения.

128 =12 800 100 350 = 35 000 100 1000= 79 : 79 000 520 = 52 : 10 840 =84 000 100 10 =76 000 7 600 100= 630 : 63 000 18 000 =180 : 100 Вставьте знак умножения.
А) –(– 5) = * Поставьте вместо звездочки такое число, чтобы получилось верное равенство: б) 3 = – * в) – * = 8 г) –(+ 2,7) = * д) – * = 10 е) 25 = – *

А) –(– 5) = * Поставьте вместо звездочки такое число, чтобы получилось верное равенство: б) 3 = – * в) – * = 8 г) –(+ 2,7) = * д) – * = 10 е) 25 = – *
Устный счёт Математика 1 класс.. Кто быстрее! Реши примеры! 1 вариант 3+4= 5-2= 6+3= 10-5= 2+3= 7-4= 2+2= 5-4= 3+1= 9-2= 5+4= 8-3= 2 вариант 7+1= 4-3=

Устный счёт Математика 1 класс.. Кто быстрее! Реши примеры! 1 вариант 3+4= 5-2= 6+3= 10-5= 2+3= 7-4= 2+2= 5-4= 3+1= 9-2= 5+4= 8-3= 2 вариант 7+1= 4-3=
34 + = 100 Укажите число, которое надо вставить, чтобы получилось верное равенство. 667674.

34 + = 100 Укажите число, которое надо вставить, чтобы получилось верное равенство. 667674.
Устный счет Найдите значение х и у, чтобы получились верные равенства 44 3.

Устный счет Найдите значение х и у, чтобы получились верные равенства 44 3.
: 210 000 : 100 : 56 000 : 100 = 305 30 500 100 28 = 28 000 1000 = 210 70 000 = 700 507 =50 700 100 10 =64 200 6420 1000= 56 43 000 =430 Вставьте знак.

: 210 000 : 100 : 56 000 : 100 = 305 30 500 100 28 = 28 000 1000 = 210 70 000 = 700 507 =50 700 100 10 =64 200 6420 1000= 56 43 000 =430 Вставьте знак.
> < = < 2 + 10 6 – 5 … 2 4 + 3 … 7 9 +1 … 9 8 – 4 … 5 10 + 2 14 - 4 10 + 6 18 – 10 11 – 1 15 – 10 9 – 4 10 - … = 5 10 + … = 17 14 – … = 10 10 + … =

> < = < 2 + 10 6 – 5 … 2 4 + 3 … 7 9 +1 … 9 8 – 4 … 5 10 + 2 14 - 4 10 + 6 18 – 10 11 – 1 15 – 10 9 – 4 10 - … = 5 10 + … = 17 14 – … = 10 10 + … =
Математика1 задание. – Реши задачу. 2 задание. Примеры.

Математика1 задание. – Реши задачу. 2 задание. Примеры.
«Умножение на 1.» «Умножение на 1.» Урок математики 3 класс Учитель: Сетяева Е. А. 2010-2011 уч. год.

«Умножение на 1.» «Умножение на 1.» Урок математики 3 класс Учитель: Сетяева Е. А. 2010-2011 уч. год.
Составьте четыре равенства 12, 17, 5 12+5=17 17-12=5 5+12=17 17-5=12 12 и 5 – части 17 - целое.

Составьте четыре равенства 12, 17, 5 12+5=17 17-12=5 5+12=17 17-5=12 12 и 5 – части 17 - целое.
Решение уравнений с одним неизвестным, сводящиеся к квадратным. А-7 урок 2.

Решение уравнений с одним неизвестным, сводящиеся к квадратным. А-7 урок 2.
12 мм 28 мм 12 мм 60 мм 80 мм Вставь пропущенные числа так, чтобы получились верные равенства чтобы получились верные равенства 14 – 4 – … = 8 14 – …

12 мм 28 мм 12 мм 60 мм 80 мм Вставь пропущенные числа так, чтобы получились верные равенства чтобы получились верные равенства 14 – 4 – … = 8 14 – …
МБОУ « Средняя общеобразовательная школа 64» г. Новосибирска Урок математики во 2 классе Тема : Закрепление по теме : « Сотня. Письменные приемы сложения.

МБОУ « Средняя общеобразовательная школа 64» г. Новосибирска Урок математики во 2 классе Тема : Закрепление по теме : « Сотня. Письменные приемы сложения.
ДРОБИ. Дроби всякие нужны, Дроби всякие важны. Дробь учи, тогда сверкнёт удача. Если дроби будешь знать, Точно смысл их понимать, Станет легкой даже сложная.

ДРОБИ. Дроби всякие нужны, Дроби всякие важны. Дробь учи, тогда сверкнёт удача. Если дроби будешь знать, Точно смысл их понимать, Станет легкой даже сложная.
Урок математики в 5 классе (1 урок). 1234 567 1. Покажите, как найти площадь каждой из изображённых фигур.

Урок математики в 5 классе (1 урок). 1234 567 1. Покажите, как найти площадь каждой из изображённых фигур.
Презентация открытого урока по математике 2 класс Учитель: Еремеева Т. А.

Презентация открытого урока по математике 2 класс Учитель: Еремеева Т. А.
Вставь пропущенные числа, чтобы получились верные равенства 57 – 40 = + 8 35 – 20 = 7 + 4 + = 52 – 40 27 + 3 = 40 – 91 – 80 = 3 + 13 – = 18 – 10 17 9.

Вставь пропущенные числа, чтобы получились верные равенства 57 – 40 = + 8 35 – 20 = 7 + 4 + = 52 – 40 27 + 3 = 40 – 91 – 80 = 3 + 13 – = 18 – 10 17 9.
Действия с дробями Действия с дробями. УСТНАЯ РАБОТА 1. Что больше или ? 2. Что меньше или ? 3. Сравните и.

Действия с дробями Действия с дробями. УСТНАЯ РАБОТА 1. Что больше или ? 2. Что меньше или ? 3. Сравните и.
Используем переместительный закон умножения 2 класс Грановская НШДС учитель Куклина С.В.

Используем переместительный закон умножения 2 класс Грановская НШДС учитель Куклина С.В.
-250 :13 *7 *2450 350 50 650 900. :6 +70 *6 +116364 900 150 80 480.

-250 :13 *7 *2450 350 50 650 900. :6 +70 *6 +116364 900 150 80 480.

Еще похожие презентации в нашем архиве: