24.04.13г. Классная работа 1 Найти расстояние между участниками движения через 2 часа после одновременного выхода. 20 км/ч 60 км/ч Найти расстояние между. - презентация

1

2 г. Классная работа 1

3 Найти расстояние между участниками движения через 2 часа после одновременного выхода. 20 км/ч 60 км/ч Найти расстояние между участниками движения через 2 часа после одновременного выхода. Устные упражнения

4

5 4 Вспомните названия объектов, изображённых на рисунках: рис. 1 a рис. 2 O A рис. 3 рис. 4 O В А

6 Тема урока 5

7 6 По горизонтали: 1.Инструмент для измерения отрезков 2.Сотая часть числа 3.Единица массы 4. Единица времени I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I Грамм

8 7 Тема урока

9 Цели и задачи урока: ». 1.Помочь Незнайке изучить тему «Угол. Прямой и развёрнутый угол. Чертёжный треугольник». 2.Научиться вместе со Знайкой строить и правильно называть углы. 3.Вместе с Незнайкой научиться сравнивать и обозначать углы. 8

10 9 Работа с книгой 9 Что такое угол? Как обозначается угол? Из каких элементов состоят углы? Как сравнивать углы? Какие виды углов бывают? Как узнать, какой нарисован угол – прямой, тупой или острый? Книга – великая вещь, пока человек умеет ею пользоваться.

11 10 Определение угла С Т О Р О Н А А В С ВЕРШИНА Обозначение: ВАС или САВ или А Углом называется фигура, образованная двумя лучами, выходящими из одной точки

12 11 Историческая справка Знак для обозначения угла ввел в 18 веке французский математик Пьер Эригон

13 12 Виды углов острый прямой тупой развёрнутый

14 13 Равные углы А = В А В А С А < C

15 14 ОСТРЫЙ ТУПОЙ ПРЯМОЙ РАЗВЕРНУТЫЙ Чертёжный треугольник

16 15 Прямой угол – одно из древнейших геометрических понятий, оно связано с вертикальным положением человека и многих предметов окружающей среды Историческая справка Развернутый угол – это понятие введено только в 19 веке

17 Физкультминутка

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29 Бодрости Здоровья Успехов Счастья Друзей Исполнения желаний Красоты

30 29Закрепление Час Угол ООПТТРТТПОО Определите вид углов, которые образуют стрелки часов. ПРОВЕРКА О - ОСТРЫЙ П - ПРЯМОЙ Т- ТУПОЙ Р- РАЗВЕРНУТЫЙ

31 30 Сколько углов изображено на рисунке? А В С О Перерисуйте картинку в тетрадь Запишите названия углов Определите вид углов и запишите в тетрадь

32 31 Закрепление материала Постройте несколько прямых углов, используя клеточки в тетради

33 32 Закрепление материала Постройте несколько прямых углов, используя угольник

34 33 Выполнение упражнений из учебника (устно) 1617

35 34 Выделите все прямые углы

36 Итоги урока: 1.Какую тему мы сегодня изучали? 2.Что такое угол? 3.Какие углы вы знаете? 4.Какой инструмент использовали для построения углов? 5.Приведите примеры предметов, где есть углы. 6.Как вы считаете Знайка и Незнайка довольны результатом? А вы? 35

37 36 Домашнее задание: П. 41,С (определения) 1уровень:1638, 1639,1640; 2 уровень: Р.Т. с.123, 7; 3 уровень: Р.Т. с.124, 8.

38 37