ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ СЕВЕРО-ВОСТОЧНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ ДЕТСКИЙ. - презентация

1

2 ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ СЕВЕРО-ВОСТОЧНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ ДЕТСКИЙ САД ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА 1960 ПРОЕКТ «Работа моих родителей» г.Москва 2012 год

3

4

5 Цель проекта: - формировать интерес к различным профессиям посредством ознакомления дошкольников с трудом; -продолжать знакомить с профессиями родителей; - формировать системные знания детей о труде взрослых, их трудовых процессах; - показать значимость профессиональной деятельности взрослых для детей; -воспитывать у детей уважение к труду взрослых и бережное отношение к его результатам.

6 Задачи проекта: Творческая: - дети вместе с воспитателем работают над созданием коллективной работы - родители вместе с детьми создают презентации по ознакомлению с профессиями в семье Образовательная: - обогащать представления детей о профессиях родителей; - воспитывать чувство уважения к труду взрослых, желание оказывать помощь; - обогащать словарный запас посредством ознакомления детей с предметами, необходимыми в работе людей различных профессий; - создавать условия для закрепления представлений о трудовых действиях, совершаемых взрослыми, о результатах труда, об оборудовании.

7 Идея и творческое задание В результате реализации проекта дошкольники смогут: - узнавать и называть профессии взрослых (родителе), -владеть обобщающим понятием «профессия», -называть предметы, необходимые для работы повара, медицинской сестры, и т.д., - уметь имитировать работу людей в ходе сюжетно-ролевых игр, - создать совместно с воспитателем коллективную работу «Профессии в детском саду. Повар»

8 Материалы 1. Дидактические, наглядные, фото- материалы по теме: «Профессии» 2. Художественная литература (загадки, стихи, пословицы, сказки) 3. Костюмы для сюжетно - ролевых игр 4. Куклы в костюмах разных профессий 5. Дидактические игры: «Собери картинку», «Кому что нужно», «Угадай профессию», «Что делает?», 6. Презентации для дошкольников «Разные профессии» 7. Материалы для коллективной работы (ватман, клей, цветная бумага, краски, кисти, декоративные элементы ).

9 План реализации проекта 1. Встреча участников проекта. 2. Проведение бесед и целевых экскурсий о профессиях работников детского сада в разделе «Ознакомление с окружающим миром» 3. Организация сюжетно-ролевых игр «Магазин», «Парикмахерская», «Детский сад», «Мы - водители», «Мы – строители» 4. Оформление книжного уголка (книги, иллюстрации, фотоматериалы) 5. Организация дидактических игр «Собери картинку», Кому что нужно», «Угадай профессию», «Что делает?». 6. Чтение художественной литературы (сказки, стихи, загадки, пословицы, поговорки) 7. Просмотр презентации для дошкольников «Разные профессии» 8. Подготовка проектов родителей и детей 9. Создание коллективной работы «Повар» 10. Презентация проекта группы.

10 Мы играем

11

12 Знакомимся с профессиями в детском саду

13 Читаем

14 ПРОФЕССИЯ В ДЕТСКОМ САДУ

15

16

17 Создаем коллективную композицию

18 А это наша работа

19 Проекты наших родителей На данном слайде представлены презентации родителей, щелкните на титульный лист

20 Экономисты, бухгалтера, специалисты У наших родителей профессии важные, Встречаются всякие разнообразные: Учителя, врачи, военные и программисты, А также другие главные специалисты.

21 Профессии бывают разные- Все они очень важные: Повар, плотник и шофер, Педагог, маляр, монтер Все профессии важны, И для людей они нужны! +

22 Результаты проекта: - родители совместно с своими детьми создали презентации по своей профессии и представили их для детей всей группы; - дети познакомились с профессиями родителей (врач, военный, психолог, инженер, воспитатель, маляр, мастер по наращиванию ресниц); - узнали о профессиях бухгалтер, менеджер; - создали вместе с воспитателями коллективную работу «Повар» ( дети рисовали овощи и фрукты, украшали чашки и блюдца, затем наклеивали готовые формы, оформляли работу декоративными элементами); - работа по воспитанию у детей уважения к труду взрослых и его результатам продолжается.