Новая школа – новые горизонты для учителей. МОУ СОШ 21. - презентация

1 Новая школа – новые горизонты для учителей. МОУ СОШ 21

2 Программа развития школы – это программа изменений, которые необходимы школе для достижения нового, востребованного качества образования и, кроме того, упрочения позиции школы в образовательном пространстве.

3 Всё это требует разработки каждым образовательным учреждением своей собственной программы развития. Программа развития направлена на решение приоритетных актуальных проблем, требующих изменения, совершенствования деятельности учреждения образования.

4 ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ СРЕДНЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ 21 г.ВЛАДИКАВКАЗА 2012г

5 Целью Программы является развитие образования учреждения, создание правовых и социально- экономических условий для нравственного, интеллектуального и физического развития детей и молодежи, и их профессиональной подготовки в процессе образования.

6 Перечень основных направлений реализации Программы развития. Достижение нового качества образовательных услуг. Повышение квалификации педагогических работников школы. Развитие системы воспитания учащихся. Здоровье школьников. Управление школой. Сохранение и развитие материально- технической базы школы и информационно-технического оснащение образовательного процесса.

7 Ожидаемые результаты реализации программы Достижение современного качества образования на основе внедрения в практику современных образовательных технологий и научных достижений, обеспечивающих запросы личности, общества и государства :

8 улучшение качества подготовки выпускников школы;

9 увеличение числа выпускников школы, продолжающих свое образование в учреждениях среднего профессионального образования и в ВУЗах в соответствии с профилем;

10 увеличение числа участников и призеров олимпиад, конкурсов и конференций;

11 Внимание, победители и призеры олимпиады «Будущие...»

12 увеличение доли использования современных образовательных технологий; -информационные и мультимедийные технологии; -проектные и технологии малых групп; -тестовые технологии; -технологии проблемного обучения; -коммуникативные технологии; -игровые и здоровьесберегающие технологии.

13 Современные образовательные технологии -информационные и мультимедийные технологии; -проектные и технологии малых групп; -тестовые технологии; -технологии проблемного обучения; -коммуникативные технологии; -игровые и здоровьесберегающие технологии.

14 уменьшение нагрузки на один компьютер; уменьшение нагрузки на один компьютер;

15 увеличение числа учителей, использующих в образовательном процессе ИКТ;увеличение числа учителей, использующих в образовательном процессе ИКТ;

16 использование ИКТ на уроках использование ИКТ на уроках Мозг ребенка, настроенный на получение знаний в форме развлекательных программ по телевидению, гораздо легче воспримет предложенную на уроке информацию с помощью медиасредств

17 охват учащихся образовательными услугами дополнительного образования; - важнейшая составляющая муниципального образовательного процесса, в котором пересекаются интересы родителей, самих ребят; - обеспечивает свободный выбор видов и сфер деятельности, ориентацию на личностные интересы, потребности, способности; -формирует умение анализировать ситуацию, ставить цель.

18 увеличение охвата детей дошкольного возраста программами адаптации детей дошкольного возраста к школьной жизни; увеличение охвата детей дошкольного возраста программами адаптации детей дошкольного возраста к школьной жизни;

19 увеличение перечня предпрофильных и профильных курсов; увеличение перечня предпрофильных и профильных курсов;

20 воспитание компетентных и ответственных, нравственно и физически здоровых молодых граждан;

21 Стандарты второго поколения Впервые объектом модернизации становится не сфера образования, не образовательная среда, а образовательное пространство Инновационность стандартов заключается в том, что образование рассматривается в качестве важнейшей социальной деятельности общества, направленной на укрепление российской государственности.

22 увеличение числа детей с сохранившимся здоровьем по завершении обучения в школе Здоровье физическое, психическое, социальное, интеллектуальное, духовное

23 Здоровьесберегающие технологии технологии Технологии обеспечения Безопасности жизнедеятельности Экологические здоровье- сберегающие технологии Медико -гигиенические технологии Физкультурно- оздоровительные технологии

24 повышение качества профессиональной подготовки. ( кадры решают все ) Повышение качества подготовки учителей определяется использованием Повышение качества подготовки учителей определяется использованием в образовательном процессе новых технологий обучения, где необходимо учитывать особенности формирования профессиональной компетентности специалистов для работы в различных отраслях. в образовательном процессе новых технологий обучения, где необходимо учитывать особенности формирования профессиональной компетентности специалистов для работы в различных отраслях. Ключевые слова: профессиональная компетентность, интерактивные образовательные технологии

25 развитие системы работы Управляющего Совета школы.

26 выполнение мероприятий приоритетных направлений национальной образовательной инициативы «НАША НОВАЯ ШКОЛА» с целью улучшения материально-технического оснащения школы и улучшения качества образования.

27