Концепция и модель мониторинга оценки качества основного общего образования www.eurekanet.ru Р.В. Селюков, зам. директора Института проблем образовательной. - презентация

1 Концепция и модель мониторинга оценки качества основного общего образования Р.В. Селюков, зам. директора Института проблем образовательной политики «Эврика» Северо-Западный федеральный округ, г. Калининград, 19 октября 2011 г.

2 Модели мониторинга Для ФГОС НОО Готовность к введению ФГОС НОО (ООП, условия реализации ООП) Для ФГОС ООО Готовность к введению ФГОС НОО (ООП, условия реализации ООП, СОК на всех уровнях)

3 Три основы концепции СОК ООО Разведение оценки результатов образования и оценки качества образования Установление требований к системам оценки качества образования на уровне школы, муниципалитета, региона, федерации Установление требований к инструментам оценивания

4 Мониторинг оценки качества основного общего образования Стандартизируются требования к системе оценки качества: -Содержание -Структура -Инструменты Отслеживается полнота систем оценки качества образования на разных уровнях Отслеживается полнота выполнения оценочных процедур

5 Стандартизируются требования к инструментам оценки качества образования Мониторится соответствие инструментария оценки заданным требованиям Мониторится полнота применения инструментов Мониторинг оценки качества основного общего образования

6 Объекты мониторинга ООП -Полнота структуры -Направленность на решение задач ступени -Регламентированность СОК Качество образования ОУ -Результаты учащихся -Ресурсы -Нормативные акты Индивидуальные образовательные достижения учащихся

7 Что мониторится в школе? Индивидуальные учебные достижения учащихся – Внешняя оценка – Внутренняя оценка Экспертная оценка содержания и реализации ООП Оценка образовательной среды

8 Типы индикаторов мониторинга Индикаторы процессов ООП, ОУ Индикаторы результатов ОУ, индивидуальные результаты учащихся Индикаторы ресурсов ОУ, ООП

9 Уровни мониторинга Оценка качества образования региона Оценка качества образования в муниципалитете Качество Де ОУ Оценка учащихся

10 Мониторинг и потребители его инструментов и результатов Сам ученик Учителя Руководители ОУ, муниципальных и региональных органов управления образованием Контрагенты школы (заказчики услуг)

11 Структурная схема электронной системы мониторинга Паспорт школы Инструменты конструирования ООП Оценочные инструменты для учителя Оценочные инструменты для ученика МОНИТОРИНГМОНИТОРИНГ МОНИТОРИНГМОНИТОРИНГ