Группа 2. Апробация мониторинговой процедуры по оценкам метапредметных умений по итогам основной школы. - презентация

1 Группа 2. Апробация мониторинговой процедуры по оценкам метапредметных умений по итогам основной школы

2 Комментарии к процедуре Увеличить продолжительность 4-ой части индивидуального этапа до минут Если задачу решают много групп, то они должны начинать работу в разное время, тогда одна комиссия сможет оценивать последовательно их работу. Не правильно, когда дети слушают выступления других групп до своего выступления. Дети должны выступать изолировано.

3 Ко все оценочным листам Ввести оценку 0 и дописать соответствующие критерии Необходимо проводить оценивание с помощью мобильных девайсов (планшетов)

4 Индивидуальный этап Лист 2 (комментирование чужих решений): – Увеличить вес данной оценки (5 баллов) Лист 3: – П.2 – информ.грамотность – добавить критерии про использование интернета, один или много источников, сделанные самим учеником или взятые в готовом виде

5 Групповой этап Лист 4 – перегружен, трудно оценивать – П.3 – в группе не происходит планирование деятельности и распределение ролей, это самое западающее метапредметное умение – Соединить 4.1 и 4.2, это позволит сократить оценочные листы

6 Презентация Более правильно докладывать 1-2 человекам. Однако тогда трудно поставить оценку всем участникам.