Проблемы аккредитации в системе оценки качества образования На региональном уровне экспертизе подвергаются направления, не входящие в положение об аккредитации. - презентация

1

2 Проблемы аккредитации в системе оценки качества образования На региональном уровне экспертизе подвергаются направления, не входящие в положение об аккредитации Отсутствие единых КИМов на территории РФ Отсутствие рейтинговых систем для самооценки территориальных результатов

3 Знакомы ли Вы с базовыми принципами модели электронного инструментария процедур аккредитации образовательных учреждений, реализующих ФГОС? да 0,5 % нет 99,5 % Знакомы ли Вы с опытом школ по апробации информационной системы для мониторинга оценки качества основного общего образования? Да 20 % Нет, впервые слышу 40 % Что-то слышал, но незнаком(а) подробно 40%

4 Что, на ваш взгляд, является образовательным результатом начальной школы?

5 Что, на Ваш взгляд, является образовательным результатом основной школы?

6 Какие вызовы времени по отношению к системе образования в контексте СОК, по вашему мнению, можно назвать наиболее важными (основными)?

7 Какие инструменты оценивания предметных результатов знакомы Вам? - тестирование - развернутая письменная работа - контрольная работа - on-line тестирование

8 Какие инструменты оценивания метапредметных результатов знакомы Вам? устный зачет проект комплексные задания (по ФГОС)

9 Считаете ли Вы возможным создание инструментария оценки личностных результатов образования?

10 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!