Оценка качества внеурочной деятельности Мальцева н.в., методист МКОУ ДОД Шипуновский центр детского творчества. - презентация

1 Оценка качества внеурочной деятельности Мальцева н.в., методист МКОУ ДОД Шипуновский центр детского творчества

2 Уровни эксперной оценки Объект оценки Что оценивать Кто оценивает Как оценивать

3 Уровни экспертной оценки По временным этапам (месяц, четверть, год); по охвату детей; по количеству массовых мероприятий (соревнования, конкурсы, олимпиады, выставки и т.п.); по количеству лауреатов, чемпионов, призёров, дипломантов и т.п.; по научно-методическому обеспечению; по психолого-педагогическому обеспечению; по материально-техническому обеспечению; по квалификации педагогов

4 Уровни экспертной оценки - наличие образовательных программ, содержание которых обеспечивает подготовку детей в соответствии с их образовательными и жизненными потребностями; - степень приближения практико- ориентированной части содержания образовательных программ к требованиям потенциальных заказчиков, на которых ориентируется образовательное учреждение; - уровень освоения детьми выбранных ими образовательных программ; - уровень удовлетворенности обучающимися результатами обучения.

5 Уровни экспертной оценки По достижениям обучающихся в учебной, личностной и социальной сферах По достижениям обучающихся в учебной, личностной и социальной сферах

6 Мониторинг результатов обучения Достижения в учебной сфере ( теоретическая и практическая подготовка, общеучебные умения и навыки ) Достижения в учебной сфере ( теоретическая и практическая подготовка, общеучебные умения и навыки ) Личностные ( организационно- волевые. Поведенческие о ориентационные качества ) Личностные ( организационно- волевые. Поведенческие о ориентационные качества ) социализация социализация

7 Творческих успехов и объективных оценок!