систематически отслеживать психолого- педагогический статус ребенка и динамику его психологического развития в процессе школьного обучения формировать. - презентация

1

2

3 систематически отслеживать психолого- педагогический статус ребенка и динамику его психологического развития в процессе школьного обучения формировать у обучающихся способности к самопознанию, саморазвитию и самоопределению создать специальные социально- психологические условия для оказания помощи детям, имеющим проблемы в психологическом развитии, обучении.

4

5 Участие в организации и проведения родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой Участие в организации и проведении методической и консультативной помощи родителям Оценка эффективности образовательной деятельности педагогических работников и педагогического коллектива с учетом развития личности обучающихся Участие в обеспечении уровня подготовки обучающихся, воспитанников, соответствующего требованиям ФГОС Анализ достижения и подтверждения обучающимися уровней развития и образования психологическое обеспечение ФГОС

6 Владение новыми технологиями Использование современных образовательных технология, включая информационные, при проведении диагностической, психокоррекционной реабилитационной, консультативной работы а также цифровых образовательных ресурсов Умение работать с персональным компьютером, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием Использование компьютерных технологий, в том числе текстовых редакторов и электронных таблиц при оценке эффективности образовательной деятельности педагогических работников и педагогического коллектива Знание методов и способов использования образовательных технологий, в том числе дистанционных

7 коммуникативные умения правовые знания Владение методами убеждения, аргументации своей позиции, установление контактов с обучающимися, воспитанниками разного возраста, их родителями, коллегами по работе Владение технологиями диагностики, причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения Законов и иных нормативных правовых актов, регламентирующих образовательную деятельность Приоритетных направлений развития образовательной системы Российской Федерации

8 Диагностико - коррекционная (развивающая) работа Психопрофилактическая работа Психологическое консультирование Психологическое просвещение

9

10 Пояснительная записка Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы Учебный план НОО Программа формирования универсальных учебных действий у обучающихся на ступени НОО Программа духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся на ступени НОО Программа формирования культуры здоровья и безопасного образа жизни Программа коррекционной работы Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы НОО

11

12